关于数学教学总结（精选17篇）.docxVIP

关于数学教学总结（精选17篇）

关于数学教学总结（精选17篇）光阴的快速，一刺眼就过去了，在这段时间中有什么值得共享的阅历吗？马上行动起来写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家收集的数学教学总结，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

数学教学总结篇1

本学期即将结束，下面将工作做如下总结：

一．开好、开足心理健康教育课。

随着自我意识和独立性的增加，同学的心理困扰也会不断增多，利用课堂教学向同学传授相关的心理学学问，组织同学进行乐观的情感体验，让同学把握自我调适的力量，可以使同学做到悦纳自己，并且常常保持乐观乐观的精神面貌。课堂教学的形式实行敏捷多变，讲解简单的心理学理论深化浅出，留意联系同学的实际，激发同学的爱好和乐观性。

二．准时、持续的心理辅导。在整个辅导过程中都是以伴侣的身份参加心理辅导，不太强调老师的身份，同时也留意为这些同学保守隐秘，让他们觉得平安、牢靠，获得他们的信任，使他们更好地把问题拿出来共同解决。

中队工作总结

二（六）中队

在这个学期，我班依据学校工作指导思想、建设优良的班风、制造有利于每个同学共性进展、潜能开发，坚持做到以下几点：

一、建立良好的队风

加强组织纪律性，逐步形成良好队风。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的.少先队从一开头就有严密的纪律性，并在此基础上培育同学的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的同学形成优良学风。

二、做好中队干部的工作

管理中，对队干的配备与引导是极为重要的。队干是辅导员开展工作不行缺少的小助手。中队干部的岗位是培育、提高同学综合素养、促进同学全面进展的课堂，它应当面对每一个同学。干部轮岗，就是让全队全部队员轮番担当干部。我的做法是：先定岗，而后同学竞选上岗，组成第一轮队委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及工作需要，师生争论确定新一轮队委。工作轮岗制为每个同学供应了充分展现自己的舞台。

三、发挥班队文化的功能，形成同学的优良品质

班队文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班队文化的构建方向和目标；推动是使班队文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班队文化的功能，形成同学的优良品质也是现代班队文化建设的首要任务。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。可以《学校生日常行为规范》为准则，常常了解同学的思想，定期进行品德评定，评价每个同学的行为表现，表扬先进，关心后进。

四、让同学在活动中成长

乐观开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。乐观引导同学参与“平安”、“环保”、“才艺大比拼”等为主题的一个系列班队活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人，学会展现自我。

数学教学总结篇2

这学期以来，我校数学教研组，加强数学课题讨论，连续根据将课题与课改、校本教研相结合的原则，规范落实，加强教研管理制度，以全面提高课堂教学效率为目标，落实课改精神，培育同学数学实践力量，全面提高学校教育教学质量。

1、提高老师理论水平。

将提高老师的理论水平摆在首位，供应各种机会，让老师外出听课，教给老师网络自学力量，提高教育者自身的理论学问水平和教育教学力量。

2、提高教研氛围。

学校教研组提倡老师之间相互学习，共同进步，良好学习风气在我校蔚然成风。为了有效提高备课的作用，教研组仔细抓好备课工作，乐观开展教育教学讨论活动，明确教材编写意图，备写敏捷多变的预设，做到功在课堂前，利在课上。突出重点，采纳启发式教学，以老师为主导，同学为主体，转变学习方式，使同学在主动猎取学问的过程中获得力量的进展与情感态度价值观的提升。

3、提高课堂教学效率。

本学期老师参加课改热忱不减，乐观参加，细心备课，在课堂的调控，对同学的诱发引导，反馈沟通中体现了不同的`风格。同学在课堂上的力量如倾听与表达沟通的力量、小组合作学习的力量、质疑、释疑的力量等明显得到了提高，课堂教学效率得到不断的提升。

4、本学期取得的成果。

zz老师在海陵区数学教学公开周执教的《乘法的初步熟悉》获得评委的全都好评，曾昭路老师辅导的五班级黄书婷、曾昭荣同学分别获得镇进行的数学竞赛二等奖和三等奖，曾昭荣同学获得区进行的数学竞赛三等奖。

回顾过去，展望将来，总有很多感慨，有优点也有缺点。我们将在学校领导的关怀和支持下，义无返顾，加强教研，不断总结教育教学