中学初三九年级上册物理教案 课时8_第十四章_第一节第2课时：柴油机-教案.pdfVIP

第1节热机之柴油机教学设计

语言表述（★表示单击ppt）

各位同学，大家好，我是来自XX市XX外国语学校

的XXX老师。今天我们来学习《热机》中的柴油

机。

在学习新课之前，我们先来通过一个实验回顾

热机是如何使机械运转起来的。★

该实验有一定的风险，请同学们不要模仿。老师

提前在有机玻璃筒内注入了一些燃料★，然后用

橡胶塞塞住了有机玻璃筒的上端★，接着按压点

火器★。请同学们一边观察之后的现象，一边思

考刚才的问题：热机是如何使机械运转起来的

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【播放视频：柴油机页演示实验秒】★

在刚才的实验中，我们看到了什么现象呢？（◎

停顿5秒），★嗯，我们看到了燃料在玻璃筒内

被点燃，产生内能很大的气体，★气体推动活塞

做功★将内能转化为活塞、连杆、曲轴、飞轮等

的机械能★。因此热机是通过将内能转化为机械

能，使机械运转起来的。这个实验过程相当于★

我们学习过的四冲程汽油机中的哪个冲程呢？

（◎停顿两秒）对了★，是做功冲程（◎停顿）

★

在日常生产和生活中，人们加工石油后，有了汽

油、柴油等不同产品的燃料，我们能否用/与汽油

机相同的工作方式/燃烧柴油使机械运转起来

呢？（停两秒）★首先我们就要了解汽油和柴油

停两秒）。★他们与空气的混合能力不

的特点（

同/汽油容易汽化，因此容易与空气形成混合气，

而柴油相对粘稠，难与空气混合（停两秒）。★

他们在相同体积内的含碳量是不同的，柴油的含

碳量比汽油的多★因此相同体积的燃料在充分燃

烧时所需的氧气含量（即空气的含量）哪个更多

呢？（停两秒）嗯，★柴油所需的空气更多。要

解决这个问题，如果在汽油机吸气冲程的基础上

进行改进，你想到了应该怎么办吗？（停两秒）

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工程师们想到了其中一个办法就是在吸气冲程时

不再像汽油机那样吸入汽油和空气的混合气★，

而是全部吸入空气。…★

另一方面，★由于汽油和柴油与空气的混合能力

不同/汽油容易汽化与空气形成混合气，柴油相对

粘稠，难与空气混合。那他们谁更容易被点燃呢？

很显然★，汽油与空气的混合气容易被火花塞点

燃，而柴油难与空气混合