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基于核心素养的小学课外阅读指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学课外阅读指导策略，通过对核心素养及课外阅读的概念阐述，分析当前小学课外阅读现状，提出具有针对性的指导策略，以提升学生的阅读素养和综合能力。

关键词：核心素养；小学课外阅读；指导策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指学生在学习过程中形成的，能够适应社会发展需求，促进个人全面发展的一种综合素养。它涵盖了知识、技能、情感、态度和价值观等多个方面，是学生在学习、生活、工作中所具备的基本能力。在小学阶段，核心素养的培养尤为重要，它为学生未来的发展奠定了基础。

2.小学课外阅读

小学课外阅读是指学生在课堂学习之外