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2025年乡村医生考试：农村传染病防治健康教育材料设计试题型

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试题一

假设你是一名负责某行政村卫生工作的乡村医生。近期，村里有散发手足口病病例报告，且儿童聚集性活动增多。你需要设计一份张贴在村内宣传栏的健康教育材料，旨在提高村民（特别是家长和看护人）对手足口病的认识，并指导正确的预防措施。请完成以下设计内容：

1.简述该健康教育材料的核心信息要点（应涵盖疾病识别、传播途径、预防措施等关键内容，语言需简洁明了，适合农村居民阅读）。

2.描述你选择的材料主要形式（如宣传单、图文展板等），并说明选择该形式的理由。

3.如果选择宣传单形式，请设计其主要版面内容布局（文字、图片/图标的简要说明），并考虑如何突出重点信息。

4.提出至少三种在该村有效发放或利用该材料进行健康教育的具体建议。

试题二

你被要求为村里计划举办一次以“预防老年人流感，乐享健康生活”为主题的讲座。讲座对象主要是村内60岁以上的老年人及其家属。请设计本次讲座的健康教育材料核心内容要点，并撰写一个讲座开始部分的引入语（约150字），用于吸引老年人的注意力并引出主题。

试题三

近期，当地卫生部门提示，季节性流感进入高发期，建议适龄人群接种流感疫苗。你所在的村卫生室将组织流感疫苗接种工作。请设计一份用于在村务公开栏张贴的流感疫苗接种宣传通知，内容应包括：活动目的、时间、地点、推荐接种人群、疫苗信息简述、接种注意事项以及咨询电话。要求语言通俗易懂，信息准确，能有效动员村民参与。

试卷答案

试题一答案与解析

核心信息要点：

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要通过接触患者粪便、疱疹液、呼吸道飞沫传播。常见症状为手、足、口腔等部位出现疱疹，部分患者可能出现发热、咳嗽、流涕等。预防关键在于勤洗手、勤通风、晒太阳，不喝生水，不吃不洁食物，避免接触患者。家长要关注孩子健康状况，发现异常及时就医。

解析思路：此题考查对核心信息的准确提炼与通俗转化能力。要点需全面覆盖“是什么（定义）”、“怎么传（途径）”、“有什么症状（识别）”、“怎么防（预防）”这四个关键方面。语言必须极其口语化、简单化，符合农村居民的阅读习惯和理解水平，避免使用“肠道病毒”、“疱疹液”、“呼吸道飞沫”等术语，而用“病毒”、“疱疹”、“咳嗽、流涕”等通俗表达。

材料主要形式：

选择彩色宣传单形式。

解析思路：此题考查材料形式的恰当性选择。宣传单成本低廉、易于分发和张贴，信息相对集中，色彩版面能增加吸引力，适合在村里广泛宣传。相比需要专门场地和布置的展板，宣传单更灵活便捷，适合覆盖分散的村民。理由需结合农村实际条件和信息传播需求。

主要版面内容布局：

1.顶部醒目标题：“小心手足口病，保护孩子健康！”或类似口号。

2.核心信息区（图文并茂）：

*文字：分点列出核心信息要点（同上）。可使用粗体字强调“勤洗手”、“晒太阳”等关键预防措施。

*图片/图标：

*手足口病典型疱疹图片（模糊化处理）。

*正确洗手步骤示意图（七步洗手法简图）。

*开窗通风图标。

*疫苗接种图标（可选，若与疫苗接种结合宣传）。

3.底部提示区：“发现孩子不适，请及时就医！”、“咨询电话：XXX”。

4.设计考虑：色彩鲜艳，主次分明，图文结合，重点突出。

解析思路：此题考查具体的设计实现能力。版面布局需考虑视觉引导和信息层级。标题要吸引眼球，核心区信息简洁，图文结合增强理解和记忆（特别是对文化水平不高的老人和儿童家长），图片选择要贴切且具警示或指导意义。底部提供必要的行动指引和求助途径。

有效发放或利用建议：

1.在村内主要出入口、人员密集的场所（如村委会、小卖部附近）张贴。

2.利用村干部上门走访时，将宣传单分发给每户家庭，并口头讲解要点。

3.在村卫生室、诊所张贴，供前来就诊的村民取阅，并结合诊疗进行口头提醒。

解析思路：此题考查将材料有效送达目标人群的策略。建议需结合农村地理分布、村民生活习惯和信息传播渠道。张贴是基础，但需考虑覆盖面。村干部是乡村工作的关键节点，利用其人缘和便利性进行分发和讲解效果更佳。结合诊疗活动进行宣传，能提高接触率和接受度。

试题二答案与解析

健康教育材料核心内容要点：

1.流感是啥：简单讲是比普通感冒厉害的“大号感冒”，容易引起发烧、咳嗽、全身酸痛，传染快。

2.老人易感：为啥老年人容易得，怎么得的（接触病人、空气飞沫）。

3.预防最重要：勤洗手（怎么洗）、常通风、少去人多的地方、生病少出门。

4.疫苗保平安：介绍流感疫苗能帮身体建立抵抗力，特别是推荐