2025年大学科学教育专业题库—— 科学教育中的文化素养与跨文化认知.docxVIP

2025年大学科学教育专业题库——科学教育中的文化素养与跨文化认知

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.以下哪项不是科学教育中文化素养的构成要素？

A.科学精神

B.科学知识

C.科学方法

D.地方戏曲

2.跨文化科学教育的主要目标之一是？

A.提高学生的科学成绩

B.增强学生的文化认同

C.培养学生的跨文化沟通能力

D.扩大学生的知识面

3.以下哪种教学方法最不利于培养学生的跨文化认知？

A.项目式学习

B.探究式学习

C.授课法

D.合作学习

4.科学教育中的文化素养主要指的是？

A.对本民族文化的认同

B.对世界多元文化的理解和尊重

C.对科学知识的掌握

D.对科学方法的应用

5.跨文化科学教育面临的挑战之一是？

A.教材内容过于陈旧

B.学生基础薄弱

C.教师跨文化素养不足

D.学校资源匮乏

6.以下哪项不是跨文化科学教育的特征？

A.综合性

B.理论性

C.实践性

D.跨文化性

7.科学教育中融入多元文化元素的主要目的是？

A.增加课程难度

B.拓展学生视野

C.提高教师待遇

D.应对考试需求

8.跨文化认知主要包括？

A.跨文化理解

B.跨文化沟通

C.跨文化适应

D.以上都是

9.以下哪项不是科学教育中文化素养的表现？

A.尊重不同文化背景的科学成果

B.批判性地看待科学知识

C.固守本民族的科学传统

D.积极参与跨文化交流

10.科学教育中的跨文化认知需要教师具备？

A.扎实的科学知识

B.丰富的文化背景知识

C.良好的教学技能

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.科学教育中的文化素养主要包括科学精神、______和______。

2.跨文化科学教育需要教师具备______和______。

3.科学教育中的跨文化认知需要培养学生的______、______和______。

4.跨文化科学教育的主要目标之一是培养学生的______意识。

5.科学教育中融入多元文化元素可以通过______、______和______等方式实现。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述文化素养在科学教育中的意义。

2.简述跨文化科学教育的挑战和机遇。

3.如何在科学教育中培养学生的跨文化意识？

4.结合具体案例，论述如何在科学教育中融入多元文化元素。

四、论述题（10分）

论述科学教育中的文化素养与跨文化认知之间的关系。

五、案例分析题（20分）

分析以下案例中科学教育存在的跨文化问题，并提出改进方案。

案例：某中学在进行“水的净化”科学实验时，教师按照教材要求，引导学生使用当地常见的材料进行实验。然而，由于学生的家庭背景和文化背景差异较大，部分学生难以获取实验所需的材料，导致实验效果不佳，学生的学习兴趣也受到打击。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

7.B

8.D

9.C

10.D

二、填空题

1.科学知识科学方法

2.跨文化意识跨文化沟通能力

3.跨文化理解跨文化沟通跨文化适应

4.跨文化

5.课程设计教学活动评价方式

三、简答题

1.答：文化素养在科学教育中的意义在于，它能够帮助学生理解科学知识的产生和发展背景，认识到科学知识的文化属性，增强学生对科学文化的认同感和自豪感，同时也能够培养学生的科学精神、科学思维和科学方法，提高学生的科学素养和科学能力。

解析思路：本题考察学生对文化素养在科学教育中意义的理解。需要从文化素养的内涵、科学教育与文化素养的关系等方面进行阐述。

2.答：跨文化科学教育面临的挑战主要包括：教师跨文化素养不足、教材内容缺乏跨文化视角、评价方式单一、学校缺乏支持等。跨文化科学教育的机遇主要包括：能够促进学生的跨文化理解和沟通能力、能够增强学生的文化自信和包容性、能够提高学生的科学素养和创新精神、能够促进科学教育的国际化发展等。

解析思路：本题考察学生对跨文化科学教育挑战和机遇的认识。需要结合实际情况，分析跨文化科学教育面临的主要问题和潜在的发展机遇。

3.答：在科学教育中培养学生的跨文化意识，可以通过以下方式实现：首先，教