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2025年大学科学教育专业题库——大学生科研实践能力培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.以下哪一项不属于大学生科研实践能力核心构成要素？

A.问题识别与提出能力

B.文献检索与批判性阅读能力

C.团队沟通与协作能力

D.艺术创作与审美鉴赏能力

2.在大学生科研实践能力培养途径中，以下哪一项更侧重于模拟真实科研环境，让学生在“做中学”？

A.理论知识授课

B.学术讲座报告

C.项目式学习（PBL）

D.标准化实验操作考核

3.科研诚信是科研人员的基本素养，以下行为中违背科研诚信的是？

A.在研究中引用他人成果时正确标注

B.与团队成员共同完成研究并署名

C.为了获得资助而夸大研究意义

D.主动报告实验中发现的他人研究的数据造假

4.大学科学教育专业培养大学生科研实践能力，其根本目标在于？

A.提升学生发表论文的数量

B.培养具备科学探究精神和创新能力的人才

C.确保学生掌握所有前沿科研技术

D.使学生成为未来科研领域的专家

5.以下哪项评价方式更侧重于对大学生科研实践过程中的表现和进步进行持续反馈？

A.期末项目报告答辩

B.科研成果（论文、专利）数量统计

C.过程性评价，如实验记录、中期汇报

D.同行评议成绩

6.“大学生创新创业训练计划”属于哪种类型的科研实践能力培养途径？

A.强制性课程教学

B.校外实习实践

C.师生共同参与的科研训练

D.自主选择的项目研究计划

7.在科研实践中，文献检索的首要目的是？

A.寻找可以直接引用的数据

B.了解研究领域的前沿动态和已有基础

C.验证自己研究结论的准确性

D.展示研究者的学术广度

8.以下哪一项措施不利于营造良好的大学生科研实践氛围？

A.提供充足的科研资源（经费、设备）

B.鼓励跨学科交叉项目的开展

C.过度强调研究成果的短期经济回报

D.建立常态化的师生科研交流机制

9.某科学教育专业课程采用基于问题的学习（PBL）模式，学生需要围绕一个真实的科学教育问题进行探究。这主要培养了学生的哪种能力？

A.数据统计分析能力

B.课堂讲授能力

C.综合运用知识解决复杂问题的能力

D.实验仪器操作能力

10.当前大学生科研实践能力培养面临的主要挑战之一是？

A.科研经费严重不足

B.学生参与科研的积极性普遍很高

C.培养模式与科研实际需求存在脱节

D.科研导师资源极其丰富

二、填空题（请将正确答案填在横线上。每空2分，共20分）

1.大学生科研实践能力的培养强调以______为中心，注重培养学生的科学探究精神和创新能力。

2.科研实践能力不仅包括专业技能，还涵盖学术规范、______等多方面素质。

3.项目式学习（PBL）是一种以______为中心，强调在解决真实问题过程中学习的教学方法。

4.导师在大学生科研实践能力培养中扮演着关键角色，其指导方式直接影响学生的______和成长。

5.科研伦理教育是大学生科研实践能力培养的______环节，旨在培养学生遵守学术规范和道德责任的意识。

6.评价大学生科研实践能力应注重过程性评价与______评价相结合，全面反映学生的能力发展。

7.“挑战杯”等学科竞赛是激发大学生科研兴趣、______实践能力的重要平台。

8.高校实验室建设与管理对大学生科研实践能力的培养提供必要的______保障。

9.大学生参与科研实践有助于提升其自主学习、______和团队合作能力。

10.面对科研实践能力培养中的资源分配不均等问题，需要探索更加______的培养模式。

三、名词解释（请对下列名词进行解释。每小题4分，共20分）

1.科研诚信

2.探究式学习

3.科研能力

4.过程性评价

5.大学生创新创业训练计划

四、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述大学生科研实践能力培养对科学教育专业人才培养的重要性。

2.简述项目式学习（PBL）在培养大学生科研实践能力方面的优势。

3.简述大学生在参与科研实践过程中可能遇到的主要困难或挑战。

4.简述如何将科研伦理教育融入大学生科研实践能力培养过程。