统编版六年级语文上册《课文默写及日积月累》期中复习专项练习题（带答案）.docxVIP

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统编版六年级语文上册《课文默写及日积月累》期中复习专项练习题（带答案）

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考情分析

一、题型

1.?直接默写：给出上下句填内容，或直接默写整首诗、完整段落。

2.?理解性默写：结合诗句内涵、文章主旨或表达的情感、道理填写。

3.?情境默写：根据具体场景、情感表达需求填写。

4.?纠错与赏析结合：先改正含错字的句子，再结合内容赏析关键词句，或基于赏析要求默写相关内容。

二、重点

1.?古诗：期中常考古诗，需全篇精准默写，掌握古诗中的易错字，理解诗词的意境、情感及艺术手法（如动静结合、虚实相生）。

2.?课文：聚焦课后要求背诵的重点段落，把握段落逻辑、关键修辞及情感表达。

3.?日积月累：需准确记忆原文，且能结合语境灵活运用。

三、难点

1.?古诗相关：易错字复杂且易混淆；诗词中抽象的意境和深层情感难把握，易因理解不深导致理解性、情境默写失误；词的格式易记错。

2.?课文默写：长段落中富含情感和修辞的语句易遗漏或记错；涉及复杂情感和深刻主旨的段落，因情感把握不到位，记忆时易生硬。

3.?日积月累：名言内涵深刻且主题相近的内容易混淆，如不同爱国名言的侧重点；部分语句（如古对联）的结构和对仗特点难掌握，导致默写时语序颠倒或字词错误。

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知识梳理

知识梳理

课内背默内容梳理、语文园地日积月累知识梳理

课文默写内容知识梳理

第1课：草原(第1自然段)

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

第2课丁香结(阅读链接)

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商殷《代赠

殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香

霜树尽空枝，肠断丁香结。一冯延巳《醉花间》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》

第3课古诗词三首

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

①移：划动，移动。

②泊：停船靠岸。

③渚（zhǔ）：水中间的小块陆地。

④客：指诗人自己。

⑤旷：空阔远大。

⑥天低树：天幕低垂，好像和树木相连。

⑦月近人：倒映在水中的月亮好像来亲近人。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

①醉书：酒醉时写下的作品。

②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。

③遮：遮盖，遮挡。

④白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

⑤跳珠：跳动的水珠。

⑥卷地风来：指狂风席地卷来。

⑦忽：突然。

⑧水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

①西江月：词牌名。

②夜行黄沙道中：词题。黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。

③别枝：横斜突兀的树枝。

④七八个：概数词，不是确指，说明星星寥寥无几。

⑤两三点：概数词，说明雨量不大。

⑥旧时：往日。

⑦茅店：用茅草盖的小客舍。

⑧社林：土地庙附近的树林。

⑨见：同“现”。

第5课七律·长征

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

万水千山：千难万险。只等闲：只看做平平常常的事。

逶迤：弯弯曲曲、连绵不断的样子。磅礴：山势高大险峻。

云崖：高耸入云的山崖。尽开颜：全都喜笑颜开。

语文园地[日积月累]知识梳理

第一单元·积累运用

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

◆注释

①过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。庄，田庄。

②具：准备，置办。