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融入词块理论的高中英语词汇教学策略研究与实践分析论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨高中英语词汇教学策略的优化与实践，旨在提高学生的词汇学习效率和应用能力。通过对词块理论的内涵及其在教学中的价值进行分析，本文提出了融入词块理论的高中英语词汇教学策略，并通过实践分析验证了其有效性。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；策略研究；实践分析

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.词块理论的内涵

词块理论认为，词汇不是孤立存在的，而是以词块的形式存在于语言中。词块是具有一定语义和语法功能的词汇组合，它可以帮助学生更高效地记忆和运用词汇。词块理论的核心观点是，将词汇按照其功能和