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统编版三年级语文下册;【学习目标】;;趣味猜谜导入新课;;朗读欣赏字词学习;;学习生字;;学习生字;涂途;易读错字;学习生字;读课文第一自然段
引导学生思考：“我”为什么要做这个实验？; 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。;同学们说一说两次飞回来的蜜蜂有什么不同？;不可以。;学习课文后同学们想一想试验的结果是怎样的？;不能删去。;此处运用列数字的方法交代了试验结果，用事实证明了蜜蜂具有辨认方向的能力。;这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。;;他们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。;“尽管……但……”这组关联词语，表达了作者对蜜蜂认路本领的赞叹之情。“确确实实”说明作者的试验成功了。;;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。;从作者身上你学到了什么？;;尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。;听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。;感受到科学家求真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察，用心思考的研究品质。;;本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理。;一、关联词填空。
因为……所以……不是……而是尽管……但
(因为)蜜蜂有辨认方向的能力，(所以)无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力，(而是)一种我无法解释的本能。
(尽管)它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，(但)他们确确实实飞回来了。;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;谢谢！再见！
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