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高中政治议题式教学中的问题意识培养与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学中问题意识的培养与教学策略，分析当前高中政治教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以促进学生在政治学习过程中的深度思考和批判性思维能力的提升。

关键词：高中政治；议题式教学；问题意识；教学策略

一、背景分析

（一）高中政治议题式教学现状与问题

1.学生对政治议题的认知不足

在当前高中政治议题式教学中，许多学生对政治议题的认知存在较大的局限性。他们往往对政治议题的理解较为表面，缺乏深入的思考和探究。这主要是因为学生在日常生活中对政治的关注度不高，缺乏对政治议题的敏感性和好奇心。长此以往，学生在面对政治议题