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高中生物实验课程中校园花卉生态位研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验课程中校园花卉生态位的研究，通过概念阐述和实例分析，揭示生态位理论在校园植物配置中的应用价值，为优化校园生态环境提供科学依据。

**关键词**：生态位；校园花卉；生物多样性；生态平衡

一、概念界定

生态位是指一个物种在生态系统中所占据的特定位置和角色，包括其生存方式、食物来源、繁殖策略等。校园花卉作为生态系统的一部分，其生态位的研究有助于理解植物间的相互作用及与环境的关系。

**一、概念阐释**

（一）生态位内涵

1.定义解析：生态位描述了一个物种在生态系统中的功能地位，涉及物种如何获取资源、适应环境等方面。

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