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小学英语课堂情境教学策略研究与实践论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨情境教学策略在英语教学中的应用与实践。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出相应的情境教学策略，旨在提高学生的英语学习兴趣、培养跨文化交际能力，为小学英语教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学英语；情境教学；策略；实践

一、问题的提出

（一）当前小学英语教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏实际情境的创设

在我国小学英语教学中，部分教师仍然采用传统的教学方法，如语法翻译法、讲授法等，这些方法往往过于注重语言知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。学生在这种教学模式下，容易产生厌倦情绪，学习效果不佳。为了