2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德深度剖析冲刺试题（含答案）.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德深度剖析冲刺试题（含答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.某中学教师李某在课堂上多次发表不当言论，质疑国家教育方针的合理性，并引导学生讨论“考试制度的本质是压迫”。依据《中小学教师职业道德规范》，李某的行为最违背了哪项要求？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

答案：A

解析：爱国守法要求教师“全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行”。李某公开质疑国家教育方针，属于典型的违反“爱国守法”行为。

2.高三班主任王老师为提高班级升学率，将班级后10名学生集中安排在教室最后两排，并要求他们“如果跟不上进度就自动申请退学”。王老师的做法主要违背了教师职业道德中的哪项内容？

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

答案：B

解析：关爱学生要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。王老师通过座位安排和言语施压歧视部分学生，违背了“关爱学生”的核心要求。

3.数学教师张某在课后开设“重点题型冲刺班”，每节课收费200元，要求所教班级80%的学生必须参加。家长反映费用过高，张某回应：“不参加就别想我课堂上多关注你家孩子。”张某的行为违反了教师职业道德的哪项规范？

A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

答案：C

解析：为人师表要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。张某通过有偿补课强制学生参与并以此威胁家长，属于利用职务谋私，违反“为人师表”。

4.新入职的语文教师小陈为提升教学能力，主动观摩资深教师的公开课，记录课堂环节设计；利用假期参加“大单元教学”培训，并将所学方法应用于自己的课堂。小陈的行为最符合教师职业道德中的哪项要求？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.教书育人

答案：C

解析：终身学习要求教师“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”。小陈通过观摩、培训持续提升专业能力，体现了“终身学习”。

5.物理教师林某在实验课上发现学生小王操作失误导致仪器损坏，他没有当众批评小王，而是课后单独与小王沟通：“我理解你想尽快完成实验的心情，但规范操作不仅是为了保护仪器，更是为了确保安全。我们一起复盘错误步骤，下次一定能做好。”林老师的做法主要体现了教师职业道德中的哪项内容？

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

答案：A

解析：关爱学生要求教师“尊重学生人格，平等公正对待学生”“做学生良师益友”。林老师选择课后单独沟通，避免当众批评伤害学生自尊，并用理解和引导代替指责，体现了对学生人格的尊重和关爱。

6.某中学规定教师需在周末参与社区公益教育活动，负责辅导留守儿童作业。英语教师刘某以“周末是私人时间”为由拒绝参加，多次沟通无效后，学校对其进行通报批评。刘某的行为主要违背了教师职业道德中的哪项要求？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

答案：B

解析：爱岗敬业要求教师“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”。参与公益教育是教师履行教育职责、奉献教育事业的体现，刘某拒绝承担合理的教育延伸任务，违背了“爱岗敬业”的奉献精神。

7.班主任赵老师发现学生小吴因家庭变故情绪低落，成绩下滑明显。赵老师不仅利用课余时间与小吴谈心，还主动联系心理教师为其疏导，并与小吴父母沟通，建议调整家庭教育方式。赵老师的行为最能体现教师职业道德中的哪项内容？

A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

答案：B

解析：关爱学生不仅要求教师关注学生的学习，更要关心学生的身心健康和生活状况。赵老师针对小吴的特殊情况，从心理、家庭多维度提供帮助，体现了“关爱学生”中“关心学生健康”的深层要求。

8.历史教师孙某在讲解“抗日战争”单元时，为增强课堂生动性，引用了未经核实的“民间故事”，称“某战役中八路军仅用10人击溃日军一个联队”。有学生质疑真实性，孙某回应：“考试不考这个，听故事就行。”孙某的行为主要违背了教师职业道德中的哪项规范？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

答案：C

解析：教书育人要求教