5《搭石》教学课件(共37张PPT).pptxVIP

小学语文部编版五年级上册----精读《搭石》第二单元：提高阅读速度以读为基悟景美，以情为魂品乡情

花半山，草半山，榛条嫩，枫叶甜，白云半山羊半山，春放沟谷夏放坡，挤得鸟儿飞上天。五黄六月山头转；羊儿肥，草儿鲜，抓头羊，带一串，羊吃青草如雨响，羊群只在指掌间，轻轻移动一团烟。隔山听呼唤……《牧场上》板块一：诗歌导入，方法准备

花半山，草半山，榛条嫩，枫叶甜，白云半山羊半山，春放沟谷夏放坡，挤得鸟儿飞上天。五黄六月山头转；羊儿肥，草儿鲜，抓头羊，带一串，羊吃青草如雨响，羊群只在指掌间，轻轻移动一团烟。隔山听呼唤……-------刘章《牧场上》板块一：诗歌导入，方法准备

板块一：诗歌导入，方法准备

5搭石板块一：诗歌导入，方法准备

用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来。不要回读。板块一：诗歌导入，方法准备

学习活动一：快速阅读初体验1.快速默读：读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。2.记录：在学习单上记录阅读时间。3.思考：什么是搭石？板块一：诗歌导入，方法准备

板块一：诗歌导入，方法准备

板块二：提取信息，感知内容

板块二：提取信息，感知内容

学习活动二：把握课文主要内容1.快速默读：集中注意力，不停留，不回读。2.记录：在学习单上记录阅读时间3.思考：课文围绕搭石写了哪些内容？

1.搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。()2.每到夏季，人们早早地将搭石摆好。()3.一行人走搭石，动作协调有序；两个人走搭石，让对方先走。()4.作者家乡的村民勤劳友善，这是一个和谐美好的小村庄。()判断对错板块二：提取信息，感知内容

1.搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。(×)2.每到夏季，人们早早地将搭石摆好。()3.一行人走搭石，动作协调有序；两个人走搭石，让对方先走。()4.作者家乡的村民勤劳友善，这是一个和谐美好的小村庄。()判断对错板块二：提取信息，感知内容

1.搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。(×)2.每到夏季，人们早早地将搭石摆好。(×)3.一行人走搭石，动作协调有序；两个人走搭石，让对方先走。()4.作者家乡的村民勤劳友善，这是一个和谐美好的小村庄。()判断对错板块二：提取信息，感知内容

1.搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。(×)2.每到夏季，人们早早地将搭石摆好。(×)3.一行人走搭石，动作协调有序；两个人走搭石，让对方先走。(√)4.作者家乡的村民勤劳友善，这是一个和谐美好的小村庄。()判断对错板块二：提取信息，感知内容

1.搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。(×)2.每到夏季，人们早早地将搭石摆好。(×)3.一行人走搭石，动作协调有序；两个人走搭石，让对方先走。(√)4.作者家乡的村民勤劳友善，这是一个和谐美好的小村庄。(√)判断对错板块二：提取信息，感知内容

1.搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。(×)2.每到夏季，人们早早地将搭石摆好。(×)3.一行人走搭石，动作协调有序；两个人走搭石，让对方先走。(√)4.作者家乡的村民勤劳友善，这是一个和谐美好的小村庄。(√)判断对错板块二：提取信息，感知内容

介绍搭石摆搭石走搭石赞搭石板块二：提取信息，感知内容

搭石，构成了家乡的一道风景。板块三：聚焦画面，关注表达

家乡有一句“紧走塔石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。板块三：聚焦画面，关注表达

家乡有一句“紧走塔石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。板块三：聚焦画面，关注表达

家乡有一句“紧走塔石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡