4.1 探索网页数据呈现 课件-2025-2026学年七年级上《信息科技》（教科版）.pptxVIP

信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任第四单元互联网数据编码与呈现——美编网页第1课探索网页数据呈现信息科技七年级上册

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展引入情境互联网时代，网页成为人们获取信息的重要途径。同时，设计和发布网页也是宣传的重要手段之一。我们每天都会上网浏览各种网页，大家有没有想过，网页是怎样呈现我们眼前的呢？今天，我们就一起来探索网页数据呈现的奥秘。第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展聚焦问题，明确任务?聚焦问题认知浏览器工作过程、体会非线性浏览价值和除网页文件神秘感，了解网页数据是如何从服务器传输到浏览器并呈现出来的。?明确任务通过观察和实验，理解网页数据传输和呈现的过程，掌握浏览器的工作原理。?成果形式一份包含网页数据传输和呈现过程的流程图。第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展聚焦问题，明确任务万维网中不同网页之间通过超链接相互关联。用户点击网页中的超链接就会跳转到另一个网页，如此重复操作，直到找到所有需要的网页内容。超链接是按照信息之间的关系非线性地存储、组织、管理和浏览信息的计算机技术，超链接允许用户通过点击文字或图片等元素跳转到其他相关页面，这已成为互联网的核心特征之一，甚至有人说，超链接这种“点哪到哪”的非线性浏览方式是互联网的“灵魂”。结合自身的使用体验，你认同这种说法吗?为什么?议一议第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展分析问题，探索方法?分析问题这是一个网页数据传输与呈现问题，需要我们从技术实现和用户体验的角度出发，结合互联网应用的知识进行综合考量。?思维方法需要应用互联网思维，关注网页数据的传输过程；同时运用计算思维，理解浏览器的工作原理。过程中涉及HTTP请求—响应流程、网页文件的本质等新概念。第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展分析问题，探索方法：探索要求?探索任务请同学们使用浏览器开发者工具观察指定网页的加载过程，记录TTFB和下载时间，并分析网页加载慢的原因。?温馨提示在观察时，重点关注Network面板中的“TTFB”和“下载”两列，用不同颜色标记关键字段，记录数据并总结原因。第1课探索网页数据呈现

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第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展第1课探索网页数据呈现分析问题，探索方法：点评展示点评指导学生展示观察结果和分析报告，教师点评学生对网页加载过程的理解程度，指出优点和不足之处。本环节提升升华通过本次探索，同学们学会了使用开发者工具观察网页加载过程，初步理解了网页数据传输和呈现的技术基础。

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展梳理思路，设计方案：设计要求?任务发布1.梳理网页数据传输和呈现的整体思路，以流程图的形式呈现设计方案，包括请求数据、解析数据、呈现内容等步骤。2.依据流程图完善设计方案，绘制详细的网页数据传输和呈现流程图，明确每个步骤的操作和注意事项。?温馨提示在设计时注意步骤的逻辑性和完整性，确保方案的可行性和可靠性；同时，流程图设计需简洁明了，便于理解和操作。第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展梳理思路，设计方案：点评展示点评指导各小组汇报设计方案，展示流程图，介绍设计思路与内容安排，分享设计亮点。教师点评小组设计方案，肯定优点，指出不足，如流程图设计是否合理、步骤是否完整等；针对问题提出改进建议。本环节提升升华通过本次设计，同学们掌握了网页数据传输和呈现的完整流程，学会了用流程图梳理复杂问题，提升了系统化设计思维。第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展运用所学，实现方案活动1：制作第一个HTML网页文件网页文件本质是文本文件，用任何文本编辑软件都可创建，最简单的编辑软件就是记事本。尝试使用记事本创建一个文本文件，输入一段宣传科技节的文本数据，以htm或html作为文件名后缀保存文档。用浏览器打开该文件，显示文件内容。第1课探索网页数据呈现

第1课探索网页数据呈现聚焦探索设计实现拓展第1课探索网页数据呈现运用所学，实现方案活动2：对比网页呈现效果，思考产生差异原因请以小组为单位，将老师提供的网页文件分别用记事本和浏览器打开，对比效果。想一