【通用版】计算问题专项讲义 专题8 比较大小-小升初数学模块化思维提升.pdfVIP

专题8-比较大小

小升初数学模块化思维提升

（知识梳理+典题精讲+专项训练）

1、整数的大小比较：位数越多的整数越大，如果位数相同，则从最高位起

依次比较各位数字大小，相同位上数字越大的整数越大．

2、小数的大小比较：小数由整数部分和小数部分组成．整数部分的比较规

则与整数的比较规则相同，整数部分越大的小数越大．如果整数部分相同，则从

十分位起依次比较各位数字，相同位上数字越大的那个小数越大．

3、分数的大小比较：分母相同，分子越小的分数越小；分子相同，分母越

小的分数越大．

4、循环小数的大小比较：将所有循环小数补足到足够的相同的位数，即可

按照小数的比较法则进行比较．

5、循环小数和分数的大小比较：①对于较简单的情形，将分数化为小数，

再按照小数比较大小的规则比较即可．②对于分数形式较复杂的情形，将循环小

数化为分数与分数比较大小．

6、特殊方法：

①放缩法：根据分子不变分母改变或者分母不变分子改变，对分数进行一定

的处理，得到形式简单的、大小介于两者之间的数，参与比较，简化比较过程．

②倒数法：倒数越大，数越小．某些分子分母之间的关系相差不大的分数作

比较时，如果分数结构复杂不适合通分解决，取它们的倒数是比较有效的方法，

但必须对分数有特定要求．

③等值放缩比较法：两个分数比较，分母或者分子相差一定的倍数时，使用

通分法将分母或者分子放缩为相近的数，然后比较得到的结果．

④归一法：如果相比较的两个分数结构复杂，但是分子分母相差很小，即分

数值与1很接近，则将问题转化为比较两个分数与1的差的大小．

53

【典例一】已知、、均不为，、、这三

ab62.5%c1(abc0)abc

34

个数中最小的是()

A．aB．bC．cD．无法判断

12011

【典例二】把103%、0.9056、和按照从小到大的顺序排列：

10002012

。

【典例三】求满足下列条件的最小正整数，对于这个数，有唯一的正整数

n

8n7

k，满足

15nk13

一．选择题（共8小题）

15

1．、、三个数均大于0，当时，最大的数是

ABCA1BC()

124

A．CB．AC．B

2．估算下面四个算式的计算结果，最大的是()

11

A．2008(1)B．2008(1)

2009