1.3.1 位置变化快慢的描述——速度 课件 人教版高中物理必修第一册.pptxVIP

第一章运动的描述;

掌握速度的物理意义和定义，理解其矢量性

点

理解平均速度，能区分平均速度和平均速率并会

进行相关计算

理解瞬时速度，知道瞬时速度与平均速度的区别与联系，初步体会极限思想在研究物理问题中的

应用和意义

能利用x-t图像判断速度的大小和方向，理解x-t图

像相交即相遇;

速度;

◆在前一段相同的时间内，苏炳添处于领先，这段时间内苏炳添跑的快。

◆整个比赛中，博尔特用的时间短，博尔特跑的快。

不同情景下的两个物体，如何来比较他们运动的快慢呢?;

(1)将位移分别填入表中。

(2人、自行车、汽车，谁的位置变化快?为什么?

汽车位置变化快，单位时间内汽车的位移大。

◆人与自行车比较：相同时间，比位移大小。自行车位置变化快

自行车与汽车比较：相同位移，比时间长短。汽车车位置变化快

◆位移、时间均不同，对比单位时间内的位移大小：5、8、16;

速度

1.对速度概念的理解

(1)物理意义：表示物体运动的快慢。

(2)定义：位移与发生这段位移所用时间之比。

(3)定义式：O

(4)单位：国际单位制单位是米每秒，符号是m/s或m·s-1。常用单位：千米每时(km/h或km·h1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等。1m/s=3.6km/h。;

2.速度的矢量性

(1)速度既有大小，又有方向，是矢量(选填“标量”或“矢量”),方向与Ar的

方向相同。

(2在一维坐标系中，速度方向可用带正、负号的数值表示，正号表示与

规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反。;

1.某同学根据出“速度与位移成正比、与时间成反比”的结论正确

吗?为什么?你还学过哪些物理量是用比值法定义的?

答案不正确。

是速度的定义式，用比值法定义的物理量，其大小与△x及△(无关，

比如匀速直线运动中v不变。;

2.甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，取向右为正方向，甲的速度

为2m/s,乙的速度为-4m/s,“因为+2-4,所以甲的速度大于乙的速度”,这种说法正确吗?为什么?

答案不正确。因为速度是矢量，其正、负号仅表示质点的运动方向，

只能用数值来比较大小。;

方法。如速度、压强、密度等。

比值定义法的特点：比值定义法定义的物理量往往不随定义所用的物

理量的大小、有无而改变。

2.速度是矢量，正、负号仅代表方向，不能用来比较大小。;

二平均速度和瞬时速度;

生活中的速度大多都是时刻变化的，例如：运动员在比赛中

的速度不可能时刻都是巅峰速度；开车出行时，总会需要加速或是减

速……那么我们如何去描述它们在这一个过程中运动的快慢呢?;

平均速度

(1)物理意义：描述物体在时间△内运动的平均快慢程度及方向。粗略地描述物体位置变化的快慢，与物体运动的路径无关。

(2)表达式：

(3)方向：与这段时间内的位移方向相同。;

平均速度描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向。那么怎

样描述物体在某一时刻运动的快慢和方向呢;

(1)定义：在表达式v中，当△非常非常小时，运动快慢的差异可以忽略不计，此时，我们就叫作物体在时刻t的瞬时速度。(极限思想)(2方向：物体在该时刻的运动方向。

(3)物理意义：是精确地描述物体运动快慢和方向的物理量。;

小明坐在沿直线行驶的汽车上，从甲地到

乙地用时20min,行程20km。根据公式

v=A他计算出自己的速度为60km/h,而

途中某时刻小明发现速度计显示为70km/h。上面提到的两个速度分别表示什么?

答案60km/h表示平均速度

70km/h表示速率;

1.(多选)(2024-福州市高一期中)如图所示，用光电计时装置可以测出气

垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为△x=3.0cm,

遮光条经过光电门的遮光时间为△t=0.11s,光电门

用会近似代表滑块通过光电门时的瞬时速

度。则下列说法正确的是

A.滑块经过光电门位置时的速度大小为0.27m/s遮光条越窄，△越小，

B.滑块经过光电门位置时的速度大小为27m/st越接近瞬时速度;

(2)若质点前一半位移的平均速度为3m/s,后一半位移的平均速度为6m/s,

求这段位移的平均速度大小。答案(1)8m/s(2)4m/s;

三x-t图像看速度;

2.斜率表示图像的倾斜程度

图中的三条直线分别是甲、乙、丙三物体运动的x-t图像。

(1)试分析甲、乙、丙三物体的运动图像斜率的意义。;

(3)在t=5s时，三图线相交，交点坐标有什么意义?

在t