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高职单招模拟考试题及答案

一、语文（40分）

（一）选择题（每题2分，共16分）

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.粗犷（kuàng）狭隘（ài）莅临（lì）咄咄逼人（duō）

B.憔悴（qiáo）称职（chèn）徘徊（huái）参差不齐（cī）

C.模样（mó）怂恿（sǒng）惩戒（chéng）混为一谈（hùn）

D.静谧（mì）着落（zháo）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.云霄帐蓬截然不同惊慌失措

B.奥秘诀别迫不急待刨根问底

C.殉职坍塌拈轻怕重大相径庭

D.禁锢余晖莫不关心花枝招展

下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。

B.面对疫情，医护人员义无反顾地冲向一线，他们是当之无愧的英雄。

C.正如之前所预料，他在这次比赛中获得了第一名，这真是喜出望外的结果。

D.他上课经常迟到，老师批评了他好几次，他还是不以为然。

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编撰而成。

B.《背影》是现代作家朱自清的散文，文章以“背影”为线索，表达了父子之间深沉的情感。

C.《西游记》是我国古典神魔小说，作者是明代的施耐庵，讲述了唐僧师徒西天取经的故事。

D.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的作品，诗歌充满了积极乐观的人生态度。

依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（）

人生如一场旅行，我们身边的每个人都是过客，不必为某个人的______而悲伤，也不必为某个时刻的______而迷茫。重要的是，我们要在这场旅行中______属于自己的风景，______生活的美好。

A.离开失去欣赏感受

B.离去失落观赏感悟

C.离别迷茫观看体会

D.分别消失欣赏领悟

下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.我不知道他什么时候到？也不知道他这次来的目的是什么？

B.“听着，朋友，”他说：“你要相信自己，一定能成功。”

C.李白的诗多豪迈：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

D.我最喜欢的科目有语文、数学、英语……等。

下列对句子修辞手法判断有误的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

C.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）

D.他的思维像一团乱麻，怎么也理不清。（夸张）

（二）阅读理解（14分）

阅读下面的文字，完成9-11题。

工匠精神：职业教育的灵魂

在职业教育领域，“工匠精神”是不可或缺的核心素养。所谓工匠精神，就是对职业技能精益求精、对产品质量严谨负责、对工作态度专注执着的精神品质。

在当今社会，随着科技的快速发展和市场竞争的日益激烈，企业对技术技能人才的要求越来越高。不仅要求从业者具备扎实的专业技能，更要求其拥有工匠精神。一名具备工匠精神的技术工人，能够在平凡的岗位上不断钻研技术，改进工艺，创造出高质量的产品，为企业的发展注入活力。

职业教育作为培养技术技能人才的主阵地，肩负着培育工匠精神的重要使命。在职业教育教学中，教师要将工匠精神融入到日常教学中，通过案例教学、实践操作等方式，让学生深刻理解工匠精神的内涵。例如，在机械加工专业教学中，教师可以引导学生对零件加工的每一个环节都严格要求，力求精度达到最高标准；在烹饪专业教学中，教师可以让学生专注于食材的处理、调料的搭配，追求菜品的色香味俱全。

同时，职业教育还应注重实践教学环节，为学生提供更多动手操作的机会。通过校企合作、实习实训等方式，让学生深入企业生产一线，亲身感受工匠们的工作状态，学习他们严谨认真、精益求精的工作态度。只有让学生在实践中不断积累经验，提升技能，才能真正将工匠精神内化于心、外化于行。

培育工匠精神，不仅有助于学生未来的职业发展，更能为我国制造业的转型升级提供有力支撑。只有拥有一大批具备工匠精神的技术技能人才，我国才能从“制造大国”向“制造强国”迈进，才能在国际竞争中立于不败之地。

请简要概括