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2025年小学英语毕业考试模拟卷：口语互动与口语提升试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：口语互动

1.你好！我是李明。我们明天要去公园玩，你愿意和我一起吗？

2.请问，去图书馆怎么走？非常感谢！

3.你的书包好漂亮！是什么颜色呀？

4.我今天生病了，不能去上学。你呢？你身体怎么样？

5.妈妈今天做了好吃的红烧肉，你想要一块吗？

6.我们正在玩“我说你指”的游戏。请指向那个红色的球。

7.这个单词我不认识，你能帮我读一下吗？

8.你的生日是什么时候？你打算怎么过？

9.请把你的铅笔借给我用一下，好吗？

10.下课了，我们一起去操场玩吧！

第二部分：口语提升

1.描述一下你的好朋友。他/她喜欢做什么？他/她有什么优点？

2.讲述一下你最喜欢的节日。你为什么喜欢这个节日？你通常怎么过？

3.介绍你的家。你家里有几个人？他们是谁？

4.描述一下你的理想学校。你希望你的学校有什么？

5.谈谈你对保护环境的看法。我们可以做些什么来保护环境？

6.分享一次你帮助别人的经历。你帮助了谁？做了什么？

7.你最喜欢上什么课？为什么？这节课让你学到了什么？

8.想象一下，如果你是一名宇航员，你打算去哪个星球？你会在那里做什么？

9.描述一下你的一次难忘旅行。你在哪里？你看到了什么？

10.你认为学习英语最重要的是什么？请谈谈你的理由。

试卷答案

第一部分：口语互动

1.Yes,Idloveto./Sure,letsgotogether.

*解析思路：考察接受邀请的表达。学生需要用Yes,Idloveto.（我很乐意）或Sure,letsgotogether.（好的，我们一起去）等来接受邀请。

2.Gostraightahead,thenturnleft/rightatthetrafficlight.

*解析思路：考察问路及简单指路的表达。学生需要用Gostraightahead,thenturnleft/right...（一直走，然后在红绿灯处左/右转）等结构来回应。

3.Itspink/yellow/blue...Itsverynice.

*解析思路：考察描述物品颜色及表达赞美。学生需要说出颜色（如pink,yellow,blue等）并使用Itsverynice.（真好看）等来评价。

4.Imfine,thankyou./Imfeelingbetternow.

*解析思路：考察表达健康状况及回应询问。学生可以用Imfine,thankyou.（我很好，谢谢）或Imfeelingbetternow.（我现在感觉好多了）等来回答。

5.Yes,please./Ofcourse.

*解析思路：考察礼貌地接受提议的表达。学生需要用Yes,please.（好的，请给我）或Ofcourse.（当然可以）等来回应。

6.Pointtotheredball,please.

*解析思路：考察发出指令的表达。学生需要使用Pointto...（指向...）的指令句式。

7.Canyoureaditforme?/Whatdoesitmean?

*解析思路：考察请求帮助的表达。学生可以用Canyoureaditforme?（你能读给我听吗？）或Whatdoesitmean?（它是什么意思？）来请求帮助。

8.Mybirthdayison...Iusually...

*解析思路：考察谈论生日及计划的表达。学生需要说出生日日期，并使用Iusually...（我通常...）来描述庆祝方式。

9.CanIborrowyourpencil?/Please.

*解析思路：考察礼貌地提出请求的表达。学生需要使用CanIborrow...?（我能借你的...吗？）或直接用Please.（请）。

10.Okay,letsgo./Sure.

*解析思路：考察接受提议的表达。学生需要用Okay,letsgo.（好的，我们去吧）或Sure.（好的）等来回应。

第二部分：口语提升

1.Mygoodfriendis...He/Shelikes...He/Sheis...

*解析思路：考察描述人物的表达。学生需要使用Mygoodfriendis...（我的好