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学校研修计划表格【三篇】
按照校研培工作，全面提高教师综合素质，增进教师专业水平发展为目，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支适合目前发展教师队伍。如下是整理学校研修计划表格【三篇】，但愿对大家有协助。
学校教师研修计划?
一、学校教师队伍现实状况分析目前我校专任教师人，其中本科学历人，专科学历人，中青年教师中省级骨干教师名，地区骨干教师4人，市级骨干教师人。我校专任教师60%以上已经参与了新课程试验，100%接受了新课改通识性培训，但一部分教师没能灵活掌握新课程方略，缺乏自主研修，自主学习意识。?
二、研修主题?
1、“有效”教学理论及有关方略。?
2、“有效”教学课题研究3、学生识字、习作方面问题与研究4、学生养成教育5、教师二笔字四、研训形式1、学习名家业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。?
2、加强课题研究，倡导协作研讨。?
3、教研组就教学中遇到详细问题进行研讨。?
4、充足发挥骨干教师示范作用，实行教研科研培训一体化。?
五、研修内容1、师德修养运用每周三政治学习时间以集中学习、分散学习相结合方式，认真学习相结合方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实行纲要》及优秀师德、经典等内容，通过培训使教师树立新教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作优良师风，使教师思想道德素质在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展需要。?
2、教育教学理念与实践以自主学习为重要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习观念，增进教师自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想课堂》、《中小学班主任经典案例评价》、《班主任工作培训读本》。?
3、新课程?
(1)组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教师课堂教学能力。?
(2)充足发挥骨干教师作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师汇报课，做好“传、帮、带”工作。?
(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组教研活动。?
通过定主题(备课说课)展现(讲课、汇报、示范、总结)研讨(评课、汇报)反思改善模式进行学校，教研组教研活动。?
(4)配合中心校做好“十一五”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题立项与研究工作，做好子课题研究开发与实行，做好《小学生习惯养成教育》课题开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研工作制度，保证教研活动正常开展。?
(5)指导正在进行新课改年级教学，年内做好新教材解读、备课、课堂教学观摩活动，处理低年级识字、写字方面问题。做好毕业班复习工作管理。?
(6)认真开展好校本培训工作充足运用业务学习时间，集中学习时间，围绕“有效教学”研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学基本方略，结合课题研究做好自主研修。?
充足运用远程教育资源，发挥播放点作用，组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。?
6、新技术方面?
(1)运用远程教育资源做好远程教育资源使用及培训工作，充足发挥远程教育资源优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源使用。?
(2)加强教师“两笔字”练习。?
七、保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组。?
小学校本研修计划?
一、指导思想?
本年度我校校本研修工作将按照上级研修部门工作规定，以加紧学校内涵发展为目，紧紧围绕“打造高质量课堂，提高教师教育教学能力”这一主题，坚持“育德为先、能力为本，突出骨干、面向全员，均衡发展”原则，开展多种形式基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求教师培训与岗位练兵活动，增进教师专业化成长。?
二、重要工作?
(一)做好校本培训工作?
本年度校本培训工作继续采用自学与集中学习相结合方式进行。?
1.教师自学内容包括：本学科课标、教材、教法，与本学科有关网络学术信息和学刊中有关论述等。?
2.集中学习重要内容是教育学、心理学通识培训，名优教师录像课，讲座视频等。?
3.培训成果以“讲述我教育故事”形式展现。规定全体教师以教育学和心理学为理论支撑，选用自已在教育、教学工作中经典案例，撰写一篇教育或教学案例。学校通过评比后，组织教师进行交流并编辑成本校年度《教育教学案例集》。?
4.组织教师参与省、市教研部门组织各类培训活动，使我校教师及时掌握最先进教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新教育技术和教学措施。?
(二)开展校本教研活动?
1.本年度我校教研主题是“打造高质量课堂”。按照这一主题，分别确立了各学科提高课堂
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