2025年小学三年级语文作文素材汇编与提高策略与技巧训练试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文作文素材汇编与提高策略与技巧训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、写作素材积累

1.人物素材：

*描写一位你的同学，注意他的外貌特点、性格特点以及他令你印象深刻的一件事。

*描写你的一位老师，可以写他的教学特点、对你的关心以及你从老师那里学到的东西。

2.事件素材：

*回忆一次你参加过的集体活动，例如：运动会、春游、班级联欢会等，写出活动的经过以及你的感受。

*写写你做过的某一件帮助别人的事情，例如：帮助同学解决学习上的难题、帮助老人过马路等，写出你当时的想法和事后感受。

3.景物素材：

*描写你家乡的一处风景，例如：一条小河、一座公园、一片田野等，写出这个地方的景色以及它给你的印象。

*描写你最喜欢的一种季节的景色，例如：春天的花草、夏天的树木、秋天的落叶、冬天的雪花等，写出你喜欢的理由。

4.情感素材：

*写写你的一次快乐经历，例如：收到一份礼物、取得好成绩、和朋友们一起玩耍等，写出你当时的心情。

*写写你的一次难过经历，例如：考试没考好、和好朋友闹矛盾、丢失了心爱的东西等，写出你当时的心情和你的解决办法。

二、写作策略与技巧训练

1.审题立意：

阅读以下题目，并用简洁的语言写出你理解的中心思想。

*《那一次，我真的很棒！》

*《我的好朋友》

*《美丽的秋天》

2.选材：

针对以下题目，列出至少三个可以使用的写作素材。

*《一次难忘的旅行》

*《我学会了______》

3.布局谋篇：

想想如何安排以下文章的结构，写出你的构思。

*《我的书包》

*《一件令人高兴的事》

4.修改润色：

修改以下句子，使它更加生动形象。

*他跑得很快。

*天上的白云很美。

5.描写方法：

写一个句子，运用细节描写来表现人物的心情。

*例如：他低着头，眼泪在眼眶里打转。

6.修辞手法：

写一个句子，运用比喻的修辞手法。

*例如：弯弯的月亮像一只银盘。

7.遣词造句：

用“居然”、“仍然”造两个句子。

三、实战模拟训练

题目：题目：_______（此处可留空，让学生自拟或教师指定）

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.语句通顺，表达清楚。

3.不少于400字。

4.书写工整，卷面整洁。

试卷答案

一、写作素材积累

1.人物素材：

*描写一位你的同学，注意他的外貌特点、性格特点以及他令你印象深刻的一件事。

*解析：此题要求学生回忆并描写一位同学。需要学生抓住该同学的显著外貌特征（如：身高、发型、衣着、表情等），分析其性格特点（如：活泼开朗、文静内向、乐于助人等），并选择一件具体的事例来支撑性格特点，通过事件展现人物形象，并表达自己对该事件的感受。

*描写你的一位老师，可以写他的教学特点、对你的关心以及你从老师那里学到的东西。

*解析：此题要求学生描写一位老师。可以从老师的的外貌、语言、动作等细节入手，重点突出其独特的教学风格（如：风趣幽默、严格认真、循循善诱等），结合具体事例写出老师如何关心学生，以及自己从老师身上学到的知识、品质或道理，表达对老师的尊敬和感激之情。

2.事件素材：

*回忆一次你参加过的集体活动，例如：运动会、春游、班级联欢会等，写出活动的经过以及你的感受。

*解析：此题要求回忆并描写一次集体活动。需要学生清晰回忆活动的起因、时间、地点、主要流程和参与情况，按时间顺序或场景转换进行叙述，重点描写活动中印象深刻的场面或事件，并抒发自己的真情实感，如兴奋、快乐、感动、团结协作的体会等。

*写写你做过的某一件帮助别人的事情，例如：帮助同学解决学习上的难题、帮助老人过马路等，写出你当时的想法和事后感受。

*解析：此题要求描写一次帮助他人的经历。需要学生选择一件具体的事件，写出事件发生的时间、地点、人物、起因、经过，重点描写自己是如何主动去帮助别人的，当时内心的想法（如：犹豫、决心、乐于助人等），以及帮助之后对方的反应和自己的感受（如：成就感、快乐、温暖等）。

3.景物素材：

*描写你家乡的一处风景，例如：一条小河、一座公园、一片田野等，写出这个地方的景色以及它给你的印象。

*解析：此题要