20.青山不老（分层作业）语文统编版六年级上册.docxVIP

第20课青山不老分层作业

同学们，今天我们化身“晋西北青山探访队”，要去认识那位在风沙里种出绿洲的老人。接下来，我们先备好读懂故事的“语言工具”，再深入山沟探秘他的植树奇迹，最后试着还原他与女儿的对话，一步步感受“青山不老”的力量。

作业内容

分层要求

探访队出发前，得先整理“语言装备包”！字音辨析、字词书写、句子仿写这些基础技能，能帮我们顺畅读懂老人与青山的故事，赶紧完成任务，把装备备齐吧。

【基础感知】

1.给下列加点字选择正确的读音，画“√”号。

①社区号召居民参（cānshēn）与垃圾分类行动，三个月内小区的环境改善显著。

②山坡上的草地经过春雨滋润，呈现出一片碧绿（lǜlù）的生机。

③他从不埋（mánmái）怨训练的辛苦，反而将每一次挑战都视为成长的机会。

2.下列句子中有错别字的一项是（）。

A.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿州。

B.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

C.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

3.下列加点词语解释错误的一项是（）。

A.他们夫妻二人风雨同舟，共同克服了创业路上的重重困难。

B.女儿三番五次从城里回来接老人去享福，他却坚持留在山沟种树。

C.操场上的同学们站得整整齐齐，队伍参差不齐，展现出良好的精神面貌。

D.老人敲着旱烟锅，不紧不慢地讲述着自己十五年的植树经历。

4.根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。

①经历过创业失败后，他才逐渐（领会；理解）到团队协作的重要性。

②他常常（想象；假想）退休后的生活：在乡下小院种满花草，每天读书喝茶。

③阅兵式上，士兵们（坚强有力地挺立着）的身姿如白杨般伫立，接受群众的检阅。

5.在下列括号内填入一对反义词，使句子变得更完整。

①看似的红砖青瓦，却在匠人手中被赋予的文化韵味，构筑成传承千年的中式庭院。

②他在长辈面前始终保持的谈吐举止，转身却对同辈的善意提醒投以的嗤笑，两种态度的反差令人咋舌。

6.按要求写句子。

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。（仿写比喻句）

必做题

☆☆

终于踏进老人守护的山沟啦！现在咱们细读课文片段，找找能体现他种树“奇迹”的句子，试着琢磨“青山是不会老的”这句话的深意，读懂老人的坚守。

【能力进阶】

窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机—他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸—也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

1.“载”在“记载”中读，还有一个读音是