第八单元 “友好相处”（句子专项练）语文统编版二年级上册（新教材）.docxVIP

第八单元句子专项练

【导语】

小朋友们！准备好当“句子小魔法师”了吗？这份专项练习里，藏着好多和句子有关的小乐趣——有你熟悉的小刺猬采果子、松鼠和小熊的故事，还有各种让句子变棒的小任务，跟着做，你写的句子会越来越通顺、越来越有趣哦！

在这里，你可以当“书写小能手”，把“小刺猬去森林采果子”工工整整抄下来，练出一手好字；可以当“标点小老师”，给句子戴上合适的“小帽子”——是用逗号、感叹号，还是问号？选对了，句子才会“说话”；还能当“句子搭建师”，把“小松鼠玩得真____呀”“我多么想____”这样的句子补完整，让它变成一句完整又可爱的话。

你还会学到用“称赞”“快乐”这些词语造句，比如说说谁得到了称赞，什么事让你快乐；也能跟着例子仿写句子，让“风筝飘到家门口”变成“风筝飘哇飘，飘到家门口”，是不是更有画面感啦？最后，把“风筝、纸船、好朋友”这些词语连起来，拼成一句通顺的话，就像搭积木一样有趣！

做完这些练习，你会发现：原来句子可以这么灵活！快拿起笔，一起给句子“化妆”，让它们变得更棒吧！

一、工工整整抄写句子。

1.小刺猬去森林里采果子。

2.松鼠和小熊住在一座山上。

二、给下列句子加上合适的标点符号。

1.你真能干()小板凳做得一个比一个好()

2.你的苹果香极了()

3.我怎么能要你的椅子呢()

4.小河多么清澈啊?()

5.你喜欢这条快乐的小河吗?()

6.小河欢快地流淌着()?

三、把句子补充完整。

1.小松鼠玩得真呀！

2.我多么想。

3.真！

4.我。

5.蝴蝶哇，飞到了花丛中。

6.小朋友。

7.小松鼠玩得啊！

8.我多么想。

四、用下列词语造句。

1.称赞：

2.一个比一个好：

3.快乐：?

4.又唱又跳：?

五、照样子，写句子。

1.在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。在我的时候，是你了我，让我。

2.例：你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

你的，我从来没有。

3.例纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（1）风筝飘到了松鼠家门口。

（2）小鸟飞到了大树顶上。

4.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

如果，就。

5.松鼠和小熊是好朋友。

和是。

六、连词成句，并加上合适的标点。

1.风筝??和??让??他们俩??纸船???好朋友??成了

2.小河???流淌???欢快地???向前?

3.伙伴???和???我???快乐??一起???玩耍

4.小白兔给跳舞看雪孩子

参考答案

一、1.小刺猬去森林里采果子。

2.松鼠和小熊住在一座山上。

二、1.，！2.！3.？4.！5.？6.。

三、1.高兴2.去看看蔚蓝的大海3.小弟弟淘气啊4.喜欢在操场上跳绳

5.飞飞6.跑哇跑，跑到了公园边7.真开心

8.和他一起玩

四、1.