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基于微信的高校混合式教学研究
陈清容徐梓瑜
摘要：本文借助微信平台，利用其多种功能构建资源和活动平台，以摄录编导课程为例，通过课堂教学和微信学习的混合式教学，辅助教师的教学管理，提升教学绩效。
中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2018）18-0103-04
随着信息技术的发展，移动设备成为了人们随身携带的必备品。微信是当前移动设备的热门应用程序之一，其方便的建群、聊天等功能能够应用到课程教学中，为课程教学提供有效的支持。“摄录编导与制作技术”是一门理论与技术并重的课程，其内容丰富，既包含摄影知识与实践，又有视频编辑软件操作的应用。整合微信平台的功能用于“
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