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基于核心素养的初中语文名著教学策略优化研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，针对当前初中语文名著教学中存在的问题，提出优化教学策略的方法。通过分析名著教学与学生核心素养的关系，探讨如何在教学过程中培养学生的核心素养，为初中语文名著教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中语文；名著教学；策略优化

一、引言

（一）1.核心素养的重要性

核心素养是学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度等方面的素质。在初中语文名著教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。首先，核心素养有助于提高学生的学习兴趣，激发学生的阅读热情。其次，核心素养有助于培养学生的人文素养，使他们在阅读名著的过程中