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小学教育惩戒及手机管理具体实施细则

教育惩戒实施细则

一、教育惩戒目的与原则

1.目的：教育惩戒是学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为，旨在帮助学生树立正确的价值观和行为规范，促进其身心健康发展。

2.原则：实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正、程序正当、过罚适当；选择适当措施，与学生过错程度相适应。

二、教育惩戒适用范围

适用于本校全体学生在校园内（包括教室、操场、图书馆、食堂等校内公共场所）以及学校组织的校外活动中的违规违纪行为。

三、教育惩戒措施分级及实施

1.轻微教育惩戒

（1）适用情形：学生有下列情形之一的，可以当场实施轻微教育惩戒：①迟到、早退；②在课堂上未经允许讲话、做小动作；③不按时完成作业，但情节较轻；④破坏教室或校园内的环境卫生，如乱扔纸屑、随地吐痰等；⑤在课间追逐打闹，影响正常秩序。

（2）实施措施：①教师可以对学生进行严肃的批评教育，指出其错误行为，并要求其立即改正；②责令学生站立反思，但时间不得超过10分钟；③口头警告，告知学生若再犯将面临更严重的惩戒。

（3）实施程序：教师当场实施轻微教育惩戒后，应当在当天将情况记录在班级日志中，并在适当的时候与学生家长进行沟通，反馈学生的情况。

2.中等教育惩戒

（1）适用情形：学生有下列情形之一的，应当实施中等教育惩戒：①多次违反轻微教育惩戒适用情形中的规定，且拒不改正；②故意损坏公共财物，价值较小；③与同学发生冲突，有轻微的肢体冲突或言语侮辱；④在校园内传播不良信息，如谣言、低俗内容等。

（2）实施措施：①教师应当对学生进行深入的谈话教育，了解其犯错的原因，帮助其认识错误，并要求其写出书面检讨；②暂停学生参加课外兴趣活动一次；③在班级内进行公开批评，以起到警示其他学生的作用。

（3）实施程序：教师在实施中等教育惩戒前，应当与班主任进行沟通，共同商讨惩戒措施。实施后，教师要将书面检讨和处理情况记录在学生的个人成长档案中，并及时与家长进行全面沟通，听取家长的意见和建议。

3.严重教育惩戒

（1）适用情形：学生有下列情形之一的，应当实施严重教育惩戒：①殴打同学，造成较严重伤害；②多次实施中等教育惩戒适用情形中的行为，且情节恶劣；③偷窃他人财物；④携带管制刀具等危险物品进入校园。

（2）实施措施：①学校德育处应当对学生进行严肃的批评教育，并给予警告、严重警告、记过等纪律处分；②安排专门的辅导教师对学生进行心理辅导和行为矫正；③停课一周以内，要求家长带回家进行教育，但停课期间学校要安排教师进行线上辅导，确保学生不耽误学业。

（3）实施程序：学校在实施严重教育惩戒前，应当成立由学校领导、教师代表、家长代表和法律顾问组成的惩戒委员会，对学生的违规违纪行为进行全面调查和评估。在充分听取学生和家长的陈述和申辩后，由惩戒委员会做出惩戒决定。惩戒决定要以书面形式通知学生和家长，并在学校公告栏进行公示。同时，学校要对学生的后续表现进行跟踪和评估，根据其表现决定是否撤销惩戒处分。

四、教育惩戒的监督与救济

1.监督：学校成立教育惩戒监督小组，由学校工会主席担任组长，成员包括教师代表、家长代表和学生代表。监督小组定期对教育惩戒的实施情况进行检查和评估，确保教育惩戒措施的实施符合规定。

2.救济：学生及其家长对学校的教育惩戒决定不服的，可以在收到惩戒决定之日起10个工作日内向学校提出申诉。学校应当在收到申诉申请之日起15个工作日内进行复查，并将复查结果以书面形式通知学生和家长。如果学生及其家长对复查结果仍不满意，可以向教育行政部门提出申诉。

手机管理实施细则

一、手机管理目的

为了营造良好的学习环境，保护学生的视力和身心健康，防止学生沉迷于手机网络，促进学生专注学习，特制定本手机管理实施细则。

二、手机携带规定

1.原则上，禁止学生将手机带入校园。如因特殊情况确需携带手机的，须由学生家长向班主任提出书面申请，经班主任同意并备案后方可携带。

2.经批准携带手机的学生，在进入校园后，应当将手机关机并交由班主任统一保管。放学后，学生方可从班主任处领回手机。

三、手机使用管理

1.校内使用：在校园内，学生不得使用手机。如有紧急情况需要使用手机，须向班主任提出申请，经同意后在班主任的监督下使用。

2.课间休息：即使学生携带了经批准的手机，在课间休息时间也不得使用手机玩游戏、上网聊天等，只能用于与家长联系紧急事宜。

3.家庭使用：学校建议家长合理控制学生在家使用手机的时间，避免学生长时间沉迷于手机。学校可以通过家长会、家长群等渠道向家长宣传手机过度使用的危害，提供科学的手机使用管理方法。

四、违规处