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基于数据的高中历史教学中的史料批判与评价研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨基于数据背景下的史料批判与评价方法。通过分析史料批判与评价的重要性和具体实践策略，旨在提高高中历史教学的质量，培养学生的批判性思维和综合素养。

关键词：高中历史教学；史料批判；评价研究；数据驱动

一、引言

（一）1.史料批判与评价在高中历史教学中的重要性

在我国高中历史教学中，史料批判与评价能力的培养具有重要意义。首先，史料批判是历史学科的核心素养之一，有助于学生掌握历史发展的内在规律，形成独立的历史观念。史料批判要求学生具备对史料的筛选、分析和综合能力，这对于提高学生的历史素养和批判性思维具有重要作用