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小学道德与法治议题式教学在提高学生道德实践能力中的实践研究论文

摘要：本文以小学道德与法治议题式教学为研究对象，探讨其在提高学生道德实践能力中的实践策略与效果。通过对现实问题的深入剖析，提出针对性的教学策略，旨在为小学道德与法治教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；道德实践能力；实践研究

一、问题的提出

（一）小学道德与法治议题式教学的重要性

1.有助于提高学生的道德认知水平

在当今社会，小学生面临着各种复杂的道德问题，如何引导他们正确处理这些问题，提高道德认知水平，成为教育工作者关注的焦点。议题式教学以现实生活中的具体事例为载体，让学生在讨论、分析中提升道德认知，培