山东省淄博市淄川中学2022—2023学年高一第二学期历史竞赛试题.docxVIP

历史竞赛试题

（共30题，共100分）

一、选择题（共25题，共50分）

（2分）纵贯北京城的中轴线可以说是“中”字的“|”，而方方正正的紫禁城就是“中”字的“口”，中轴线穿过紫禁城就组成了中国的“中”字。美国首都华盛顿的正中也有一条中心线，连接林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、国会山，而与其相交的是一小横，即杰弗逊纪念堂到白宫，组成的是“十字架”。这两种建筑

A．隐含了以统一为中心的意识 B．反映了专制至上的设计理念

C．体现了各自的历史文化信仰 D．说明了东西文化的相互融合

（2分）从文艺复兴时期到17世纪，人文主义者都把成为“皇家顾问”（向君主及其大臣建言）作为追求。而启蒙运动者则把自己看成是“公众舆论”的引导者，希望通过影响人民大众，制造并指挥舆论来引导当权者。这一变化说明

A．文艺复兴提倡君主专制 B．文艺复兴主张因信称义

C．启蒙运动重视公共意志 D．启蒙运动抛弃人文主义

（2分）英国历史学家哈孟德夫妇在他们撰写的《技术工人》一书中写道：“工业革命时期的英国史读起来像是一部内战史。”以下对“内战”理解准确的是

A．议会军与国王军队的交战 B．无产阶级与资产阶级对立

C．英国与北美殖民地的战争 D．工业城市与乡村地区对抗

（2分）1969年，联邦德国总理勃兰特在就职演说中说：“我们的国家需要同西方保持合作和协议的关系，需要同东方实现某种谅解，在这种背景下，我要着重强调……要同苏联以及东欧各国人民和平共处。”勃兰特政府宣示这一政策意在

A．缓和东西关系，谋求自主发展 B．承认民主德国，实现两德统一

C．稳定欧洲局势，脱离美国阵营 D．主张和平共处，加入欧洲联盟

（2分）“由温和开始，继而是一个不断激化的过程，过了一个临界点之后便开始退潮并进入反动时期，其间将发生激进与保守之间的反复较量，最后回到起点，并实现最初的成果。”英国革命呈现出这一规律性现象的根源在于

A．专制王权同议会矛盾尖锐 B．革命派动员发动群众不力

C．克伦威尔与专制王权妥协 D．工场手工业的生产力水平

（2分）中古时期西欧推动王权强化，英国、法国、西班牙等主要封建国家形成的主要因素是

A．封建经济的发展和城市的产生 B．资本主义的萌芽

C．城市的自治 D．市民阶层的推动

（2分）13世纪初，在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教的是

A．匈奴人 B．阿拉伯人 C．蒙古人 D．突厥人

（2分）认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等，被认为是启蒙思想集大成者的是

A．康德 B．培根 C．伏尔泰 D．卢梭

（2分）2018年，日本发行了一套明治维新150周年纪念邮票，包括《东京汐留铁路馆蒸汽汽车等候图》《横滨邮局开业图》《欧洲管弦乐合奏图》等。推动以上景象出现的是

①殖产兴业政策

②加强中央集权

③文明开化政策

④四民平等政策

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

（2分）作为东西方文化交流的桥梁，把中国的造纸术传入欧洲的是

A．奥斯曼土耳其人 B．蒙古人

C．阿拉伯人 D．传教士

（2分）在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立一系列王国的基础上，西欧封建社会产生，以下不属于西欧封建社会的基本特征的是

A．庄园经济 B．商品经济 C．封君封臣制度 D．农奴制度

（2分）《世界通史》中写道：“早期圈地运动受害者……是农民阶级的最底阶层：小农、帮工、靠公地维持生计的穷人们。封建庄园解体，人口游离失所，乡村生活颓废，……乡村牧师发现：以前40个人赖以为生的地方，现在只有1个人和他的1名牧人就把它占为己有了。”这表明圈地运动

A．改变了农村社会结构 B．大大降低了农业生产效率

C．使信奉宗教人数减少 D．使广大农民丧失生活出路

（2分）如图中航海路线与之对应信息正确的是

A．通过A航线到达的新大陆是印度

B．B航线沟通了欧洲和印度的联系

C．通过C航线绕过好望角到达太平洋

D．沿着D航线可以实现环球航行

（2分）英国的非洲学学者托马斯·霍奇金写道：“如果考虑到伊斯兰教思想氛围和基督教思想氛围之间的差别，14世纪廷巴克图的一位市民可能会发现，自己呆在14世纪的牛津城里也感到比较安逸。16世纪，他或许仍能找到这两座大学城之间的许多共同点。但是，到19世纪时，两城之间的鸿沟则变得很深了。”这表明

A．伊斯兰教思想和基督教思想无本质差别

B．非洲在发展过程中逐渐落后于西方

C．非洲经历了独特的发展历程

D．非洲文明与西方文明同步发展

（2分）《世界通史》：“新航路开辟后，西欧新兴的资本主义由海道向全球扩散，突破了亚欧大陆农耕世界自然经济的闭塞性。从此开始了大航海和人口迁移、民族交融的移民大潮时