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黄冈市高一学考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）寥廓（guō）B.慰藉（jí）峥嵘（zhēng）

C.遒劲（qiú）遏止（è）D.惆怅（zhàng）彷徨（páng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.笙萧哀怨B.漫溯斑澜

C.榆阴凄惋D.荡漾揉碎

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。

B.《雨巷》的作者戴望舒，是中国现代派象征主义诗人。

C.《再别康桥》的作者徐志摩，是新月派代表诗人。

D.《大堰河——我的保姆》的作者艾青，原名蒋海澄，代表作有《致橡树》。

6.下列诗句节奏划分错误的一项是（）

A.我看/一阵/向晚的/春风B.无意/沉醉了/凝望它的/大地

C.也许/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而/飘逸

7.下列词语中“绝”的意思与“绝云气”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.络绎不绝B.绝处逢生C.绝类弥勒D.直上绝壑

8.下列对“之”的用法判断正确的一项是（）

①鹏之徙于南冥也②楚之南有冥灵者

③众人匹之④汤之问棘也是已

A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④不同

C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④不同

9.下列句子中，与“奚以知其然也”句式相同的一项是（）

A.覆杯水于坳堂之上B.而莫之夭阏者

C.此小大之辩也D.翱翔蓬蒿之间

10.下列对《劝学》中相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.“青，取之于蓝，而青于蓝”，通过比喻说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。

B.“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，用生活体验阐明学习的作用。

C.“积土成山，风雨兴焉”说明学习要逐步积累，“锲而不舍，金石可镂”说明学习要有持之以恒的态度。

D.《劝学》围绕“学不可以已”这一中心论点，着重论述了学习的重要意义和学习的内容。

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.下列文学常识表述正确的有（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。

C.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

D.《归园田居》的作者陶渊明，东晋田园诗人，自号“五柳先生”。

2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法。

B.“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”运用了拟人和顶真的修辞手法。

C.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了拟人的修辞手法。

D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了反问的修辞手法。

3.下列词语中，有两个错别字的有（）

A.编缉殒身不恤桀骜不驯B.气概暗然神伤残无人道

C.嘻戏绿草如荫不加思索D.谍血流言蜚语陨身不恤

4.下列句子中，加点字解释正确的有（）

A.沛公军霸上（军：驻军、驻扎）

B.素善留侯张良（善：与……交好）

C.项伯杀人，臣活之（活：使……活）

D.沛公欲王关中（王：大王）

5.下列对《赤壁赋》的理解，正确的有（）

A.本文是苏轼被贬黄州时期所作，全文通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观的思想变化过程。

B.文中的“客”一方面是作者的虚构，另一方面也反映了作者内心矛盾斗争的一个侧面。

C.文中描写江水、明月、清风，把景与情交融在一起，创造出一种充满诗意的艺术境界。

D.文中的“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”表达了作