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2023年中级职称考试心理学复习资料

各位同仁，大家好。随着2023年中级职称考试的临近，想必大家都已投入到紧张的复习备考中。心理学作为一门兼具理论深度与实践应用的学科，其复习过程既需要我们夯实基础，也需要我们灵活运用。这份复习资料旨在为大家梳理核心知识点，提供一些复习思路与方法，希望能助大家一臂之力。请记住，任何复习资料都只是辅助，关键在于结合自身情况，理解消化，形成自己的知识体系。

一、普通心理学：心理学的基石

普通心理学是所有心理学分支的基础，它系统阐述了心理现象的一般规律和基本原理。对于中级职称考试而言，这部分内容是理解其他分支学科的前提，务必扎实掌握。

（一）心理的实质与心理学的研究方法

1.心理的实质：心理是脑的机能，是对客观现实的主观能动的反映。这一命题是心理学研究的出发点。需理解神经系统（特别是大脑皮层）与心理活动的关系，以及客观现实（自然与社会）对心理内容的决定性作用，同时也要认识到人的主观能动性（如经验、动机、态度对反映的影响）。

2.心理学的研究原则与方法：客观性原则、系统性原则、发展性原则是心理学研究的基本准则。研究方法则包括观察法、实验法（实验室实验与自然实验）、调查法（问卷法、访谈法）、测验法、个案法等。要理解每种方法的基本内涵、适用条件、优点与局限性。

（二）认知过程

1.感觉与知觉：感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体属性的综合反映。重点掌握感觉的基本规律（感受性与感觉阈限、感觉适应、感觉对比、联觉），知觉的特性（整体性、选择性、理解性、恒常性）。错觉作为一种特殊的知觉现象，其产生原因及常见类型也需了解。

2.记忆：记忆是过去经验在人脑中的反映。掌握记忆的种类（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；陈述性记忆与程序性记忆等），记忆的基本过程（识记、保持与遗忘、再认与回忆）。艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其对复习的启示，影响遗忘的因素，以及如何有效组织复习，都是核心考点。

3.思维与想象：思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。掌握思维的特征（间接性、概括性），思维的基本过程（分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化），思维的基本形式（概念、判断、推理），以及问题解决的思维过程、影响因素（如定势、功能固着、原型启发等）。想象的种类（无意想象与有意想象，再造想象与创造想象）及功能也需关注。

4.注意：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。掌握注意的特点（指向性、集中性），注意的功能（选择、保持、调节与监督），注意的种类（无意注意、有意注意、有意后注意），以及注意的品质（广度、稳定性、分配、转移）及其影响因素。

（三）情绪、情感与意志

1.情绪与情感：情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。理解情绪与情感的区别与联系，掌握情绪的基本分类（快乐、愤怒、悲哀、恐惧），情绪状态的分类（心境、激情、应激），情感的分类（道德感、理智感、美感）。了解情绪的外部表现（表情）和生理唤醒，以及情绪理论（如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论的基本观点）。情绪调节的重要性及方法也是实践中的重点。

2.意志：意志是有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。掌握意志的基本特征（明确的目的性、与克服困难相联系、以随意动作为基础），意志行动的基本阶段（采取决定阶段：动机斗争、确定目的、选择行动方法和制定行动计划；执行决定阶段），以及意志的品质（自觉性、果断性、坚韧性、自制性）及其相反的品质。

（四）个性心理

1.需要与动机：需要是有机体内部的一种不平衡状态，是个体活动积极性的源泉。掌握需要的种类，以及马斯洛的需要层次理论（生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要）的基本内容及其评价。动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。理解动机的功能（激活、指向、维持和调节），动机与需要的关系，动机的种类，以及动机冲突的类型（双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突）。

2.能力：能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。掌握能力与知识、技能的关系，能力的种类（一般能力与特殊能力，流体能力与晶体能力等），能力发展的个体差异（发展水平、类型、早晚），以及能力形成与发展的影响因素（遗传与环境的交互作用，早期经验、教育与教学、实践活动、个体主观能动性等）。了解主要的能力理论（如斯皮尔曼的二因素论、加德纳的多元智力理论）。

3.气质与性格：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时所说的脾气、秉性。掌握气质的类型（胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质）及其主要心理特征，理解气质的生理基础（高级神经活动类型学说），以及气质的稳定性