2025年小学五年级科学下册实验探究实验记录整理试卷.docxVIP

2025年小学五年级科学下册实验探究实验记录整理试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在设计对比实验时，为了探究“光对植物生长的影响”，应该（）。

A.种子放在有光和没光的地方，其他条件都一样

B.种子放在有光的地方，水多一点；放在没光的地方，水少一点

C.只在有光的地方种种子

D.只在没光的地方种种子

2.小明做“观察绿豆种子发芽”的实验，他每天记录种子的变化。这些记录属于（）。

A.实验结论

B.实验数据

C.实验现象

D.实验假设

3.下列哪个选项是科学实验中常见的步骤？（）

A.根据实验结果，直接得出最终结论

B.只观察自己感兴趣的部分

C.设计对照组，控制无关变量

D.得出结论后就不需要再进行验证

4.小红想研究“不同种子的发芽速度”，她选择了绿豆和玉米种子进行实验。为了使实验结果更可靠，她应该（）。

A.只观察绿豆种子

B.只观察玉米种子

C.分别设置绿豆和玉米的对比实验组，保证其他条件相同

D.随便观察哪一种种子发芽快

5.在记录实验数据时，如果观察到绿豆芽的根伸向了土壤深处，这属于（）。

A.实验假设

B.实验结论

C.实验现象

D.实验步骤

6.科学实验报告通常包括哪些部分？（写出任意三个）

_________、_______、_______、_______（任写三项即可）

7.李同学在实验记录中写道：“种子的颜色是黄色的。”这条记录属于（）。

A.实验数据

B.实验现象

C.实验结论

D.实验假设

8.控制变量是设计科学实验的重要原则，其目的是（）。

A.让实验更容易操作

B.让实验结果更明显

C.确保只有一个变量影响实验结果，便于分析

D.必须设置很多变量

9.小华做了“影响蒸发快慢因素”的实验，他发现水在阳光下蒸发得更快。这个发现是（）。

A.实验假设

B.实验步骤

C.实验现象

D.实验结论

10.在科学探究中，对问题提出的猜想，应该（）。

A.越多越好

B.越简单越好

C.尽可能符合生活经验

D.尝试有依据地进行推测

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.实验记录应该真实、客观地反映观察到的现象。（）

2.得出实验结论后，实验探究过程就结束了。（）

3.设计实验时，不需要考虑实验的可行性。（）

4.观察和实验是科学探究的两种主要方法。（）

5.在记录实验数据时，感觉数据不好看可以随意修改。（）

6.“假设植物需要阳光才能生长”是一个需要通过实验验证的科学假设。（）

7.控制变量意味着在实验中不能有任何变量。（）

8.科学实验报告的结论部分需要简洁明了地说明实验结果。（）

9.科学探究的过程不是一帆风顺的，有时需要修改假设或设计方案。（）

10.实验记录单的设计是固定不变的，每种实验都只能用固定的记录单。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述进行科学实验时，“控制变量”需要做些什么？

2.小明想探究“水是否影响花的生长”，他准备了两个花盆，都种上了同样的花，浇了同样的水。他只改变了其中一个花盆的水量（一个浇足水，一个浇少量水）。请指出小明实验中控制的变量和改变的变量（自变量）。

3.一位同学在科学课上做了“测试不同材料保温性能”的实验。他用了两个相同的杯子，分别装上等量的热水，一个杯子用棉花包裹起来，另一个不包裹。他在不同时间测量两个杯子的水温。请简述这个实验的目的是什么？其中有一个关键的变量被控制住了，请写出这个被控制的变量是什么。

四、综合题（每题10分，共20分）

1.小红和她的同学一起探究“温度对物体（鸡蛋）的影响”。他们进行了如下实验：

*将一个生鸡蛋放入冷水中浸泡10分钟。

*将同一个鸡蛋放入热水中浸泡10分钟。

*将两个鸡蛋都取出，自然冷却后进行观察和触摸。

*记录观察到的现象：

*冷水中的鸡蛋：摸起来比较凉，体积似乎略有收缩。

*热水中的鸡蛋：摸起来比较烫，壳上似乎有些水珠（可能是水蒸气）。

*冷水中的鸡蛋放入冷水杯中，感觉杯子变轻了（假设这个