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(新)社会工作者综合能力测试模拟试题(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结

D.社会工作目标只关注服务对象个人的发展

答案：D

解析：社会工作目标分为服务对象层面、社会层面和文化层面。服务对象层面目标有解救危难、缓解困难、促进发展；社会层面目标是解决社会问题、促进社会公正；文化层面目标是弘扬人道主义、促进社会团结。所以它并非只关注服务对象个人发展，D选项错误。

2.下列社会工作专业守则中，体现社会工作者对服务对象的伦理责任的是（）。

A.充实社会工作知识

B.恪守公私分明

C.公平服务大众

D.维护社会正义

答案：C

解析：A选项充实社会工作知识是对专业的伦理责任；B选项恪守公私分明是对机构的伦理责任；C选项公平服务大众体现了对服务对象的伦理责任，要公平地对待每一位服务对象；D选项维护社会正义是对社会的伦理责任。

3.小李是某社会服务机构的督导，他通过教导，让新入职的社会工作者了解服务对象的特点和问题，掌握解决问题的技巧。小李的这种督导内容属于（）。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.综合性督导

答案：B

解析：行政性督导主要是涉及机构的行政管理事务，如工作计划、工作分配等；教育性督导是教导被督导者有关“服务对象群”的特殊知识、“社会服务机构”的知识、“社会问题”的知识、“工作过程”的知识、“工作者本身”的知识等，小李教导新入职社工了解服务对象特点和解决问题技巧，属于教育性督导；支持性督导主要是给予被督导者心理和情感上的支持；不存在综合性督导这种标准分类。

4.某社区有很多外来务工人员子女，他们白天在学校学习，放学后家长还在上班，没有人照顾他们。针对这一情况，社会工作者组织这些孩子成立了“四点半课堂”，为他们提供作业辅导、兴趣培养等服务。这体现了社会工作的（）功能。

A.维持社会秩序

B.促进社会和谐

C.促进服务对象的正常生活

D.促进人与社会环境的相互适应

答案：C

解析：这些外来务工人员子女放学后无人照顾，“四点半课堂”为他们提供作业辅导和兴趣培养等服务，帮助他们正常度过放学后的时间，保障了他们的正常生活，体现了促进服务对象正常生活的功能。A选项维持社会秩序强调对社会规范和制度的维护；B选项促进社会和谐侧重于社会整体关系的协调；D选项促进人与社会环境相互适应强调人与环境之间的互动和调整。

5.下列关于人类行为与社会环境的关系，说法错误的是（）。

A.人类行为要适应社会环境

B.社会环境影响人类行为

C.人类行为能够改变社会环境

D.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

答案：D

解析：人类行为与社会环境相互影响，人类行为要适应社会环境，社会环境也会影响人类行为，同时人类行为能够改变社会环境。但二者相互影响的力度并不平衡，相对而言，社会环境对人类行为的影响要大一些，所以D选项错误。

6.小张在一家社会工作服务机构工作，最近他在为一名服务对象提供服务时，发现该服务对象有自杀倾向。小张应该（）。

A.遵守保密原则，不向任何人透露服务对象的情况

B.立即通知服务对象的家人，并配合家人做好防范措施

C.与服务对象一起探讨自杀的原因，帮助他解决问题

D.向机构领导汇报，但不采取其他行动

答案：B

解析：当服务对象有自杀倾向时，保密原则要让位于保护生命的原则。小张应立即通知服务对象的家人，并配合家人做好防范措施，以保障服务对象的生命安全。A选项只遵守保密原则而不采取行动是错误的；C选项在紧急情况下，首要任务是保障生命安全，而不是单纯探讨原因；D选项向领导汇报但不采取其他行动无法及时保障服务对象生命。

7.社会工作者小王在社区开展了一个“关爱独居老人”的项目，他组织志愿者定期去看望独居老人，陪他们聊天、帮他们打扫卫生等。在这个项目中，志愿者属于（）。

A.资源提供者

B.服务对象

C.倡导者

D.支持者

答案：A

解析：志愿者为独居老人提供了陪伴聊天和打扫卫生等服务，属于资源提供者，他们提供了时间和精力等资源。服务对象是独居老人；倡导者是倡导某种理念或政策等；支持者更多是给予精神上的支持，这里志愿者主要是提供实际服务资源。

8.下列关于个案工作的说法，正确的是（）。

A.个案工作的服务对象只能是个人

B.个案工作的服务过程是一个单向的过程

C.个案工作的服务目标是解决服务对象的所有问题

D.个案工作的服务注重建立一对一的专