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2025年春季学期，我们七年级（2）班共有48名学生，其中男生26人，女生22人。作为班主任，我注意到这个学期的期中考试中，班级数学平均分达到了82.5分，比上学期提高了3.2分，但英语科目仍有提升空间，平均分仅为76.8分。在日常管理中，我发现张明、李华等5位同学经常在课后主动到办公室请教问题，而王芳、赵强等3位同学则存在作业拖延的情况。上周三的班会课上，我们就如何提高学习效率进行了讨论，多数同学反映希望家长能在家督促他们按时完成作业，特别是在晚上8点到10点这个时间段。
在实际操作中，我们发现七年级学生正处于青春期初期，学习习惯和心理状态都有明显变化。以数学学科为例，本学期我们采用了分层教
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