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工作者职业资格社会工作实务(初级)练习题(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.社会工作者小李接待了一位因亲子冲突来求助的母亲，母亲说：“孩子最近总玩手机，我说他几句就摔门出去，我实在管不了了。”小李首先需要做的是（）。

A.分析亲子冲突的具体原因

B.协助母亲制定管教策略

C.了解孩子近期的生活状态

D.引导母亲表达情绪和需求

答案：D

解析：接案阶段，社会工作者应首先建立信任关系，通过倾听和共情让服务对象表达情绪和需求，为后续服务奠定基础。

2.某社区针对留守儿童开展“课后四点半课堂”，社会工作者小王发现部分孩子参与度低，总是躲在角落。小王最适宜的做法是（）。

A.要求孩子必须参与集体活动

B.邀请志愿者单独陪伴这些孩子

C.调整课堂内容为游戏互动形式

D.联系家长提高对孩子的关注

答案：C

解析：留守儿童参与度低可能因活动形式不符合其兴趣，调整为游戏互动可增加吸引力，符合儿童发展特点。

3.独居老人张奶奶因中风导致行动不便，社会工作者小赵通过社区网格了解到张奶奶的情况后，首先应（）。

A.评估张奶奶的护理需求

B.联系医院安排康复治疗

C.协调志愿者提供日常照料

D.帮助张奶奶申请医疗救助

答案：A

解析：预估阶段需先全面评估服务对象的生理、心理、社会需求，才能制定针对性服务计划。

4.某妇女庇护所收留了一名被家暴的李女士，李女士因担心报复不愿报警。社会工作者正确的做法是（）。

A.尊重李女士意愿，不强制报警

B.说服李女士必须报警维护权益

C.联系警方直接介入调查

D.告知李女士不报警的法律后果

答案：A

解析：社会工作遵循服务对象自决原则，在不伤害他人的前提下应尊重其意愿，同时提供支持性服务。

5.社区矫正对象王某因交通肇事罪服刑，出狱后找不到工作，情绪低落。社会工作者介入的重点是（）。

A.疏导王某的负面情绪

B.帮助王某申请最低生活保障

C.链接就业资源协助就业

D.引导王某反思犯罪行为

答案：C

解析：矫正社会工作的目标之一是促进再社会化，就业是其融入社会的关键，解决实际困难可减少重新犯罪风险。

6.学校社会工作者发现初二学生小涛经常逃学去网吧，与社会青年交往密切。小涛的问题属于（）。

A.学业困境

B.人际冲突

C.行为偏差

D.家庭支持不足

答案：C

解析：逃学、与不良群体交往属于行为偏差，需通过行为矫正和社会支持干预。

7.某社区开展“银龄互助”项目，组织低龄老人为高龄老人提供陪伴、代购等服务。该项目体现的老年社会工作原则是（）。

A.权益保护

B.资源整合

C.优势视角

D.生命回顾

答案：C

解析：利用低龄老人的能力和资源服务他人，体现了优势视角，挖掘服务对象的潜能。

8.社会工作者为智障人士开展职业技能培训，设置了烘焙、手工编织等课程。这属于残疾人社会工作中的（）。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社会康复

答案：B

解析：职业康复通过培训帮助残疾人获得就业能力，促进其经济独立和社会参与。

9.社会救助对象老张因文化水平低，不熟悉申请流程，多次申请低保被退回。社会工作者最适宜的做法是（）。

A.替老张填写申请表格

B.陪同老张学习申请流程

C.联系社区代老张办理

D.批评工作人员服务态度

答案：B

解析：救助社会工作强调增能，通过协助服务对象掌握申请技能，提升其自助能力。

10.家庭社会工作者介入一对夫妻的矛盾，发现妻子因丈夫长期加班忽视家庭而情绪暴躁。该案例的核心问题是（）。

A.沟通方式不当

B.角色期待冲突

C.经济压力过大

D.情感需求未满足

答案：D

解析：妻子的情绪源于情感需求（被关注、陪伴）未得到满足，需改善夫妻情感互动。

11.社区社会工作者计划开展“邻里节”活动，为确定活动内容，最有效的方法是（）。

A.参考其他社区的成功案例

B.询问社区干部的意见

C.发放问卷收集居民需求

D.邀请专家进行方案设计

答案：C

解析：社区需求评估需直接收集居民意见，问卷是获取多数人需求的有效方式。

12.某儿童福利机构收留了一名弃婴，社会工作者需要为其寻找寄养家庭。评估寄养家庭的首要指标是（）。

A.家庭经济状况

B.家长教育水平

C.家庭居住环境

D.家长收养意愿

答案：D

解析：寄养家庭需有真诚的照顾意愿，才能为儿童提供稳定的情感支持，其他条