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人音版（北京）三年级上册《放牛山歌》第一单元
核心素养目标：审美感知?：通过学唱四川儿歌《放牛山歌》，能初步感受其高亢、愉快地的音乐风格，体会歌曲所表现的劳动场景和山野情趣。?艺术表现?：能够用高亢、愉快的声音，有表情地演唱歌曲《放牛山歌》，重点表现山歌的拖腔和衬词特点。?文化理解?：知道《放牛山歌》是四川儿歌，了解其表现山区儿童劳动生活的创作特点。?创意实践??：能在教师引导下，?尝试创编简单的劳动动作和节奏，发展音乐表现力。
情境导入
?观察发现引导观察歌词内容：又放牛儿又捡柴赶着牛儿回村庄讨论：放牛娃的劳动生活是怎样的？
歌曲学唱
?歌词朗读分段朗读：注意高亢、愉快的语气重点练习衬词：哥
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