2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与技术的教育意义.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与技术的教育意义

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.根据认知心理学中的双重编码理论，以下哪种教学方式最有利于提升学生对信息的记忆效果？

A.仅仅依靠听觉进行讲解

B.仅仅依靠视觉展示图表

C.同时使用语言描述和相关图片展示

D.强调重复阅读教材内容

2.在认知科学领域，元认知通常被定义为什么？

A.基本的情绪体验

B.个体对自身认知过程的认知和调控

C.机器学习算法的优化

D.大脑处理信息的神经通路

3.以下哪项技术最常被用于构建能够根据学生学习情况动态调整内容难度和进度的个性化学习系统？

A.虚拟现实（VR）技术

B.人工智能（AI）与教育数据挖掘

C.增强现实（AR）技术

D.智能语音识别技术

4.认知负荷理论认为，有效的教学应如何处理信息呈现？

A.尽可能增加信息量以丰富学习体验

B.在学习者工作记忆容量允许范围内呈现必要信息，避免不必要认知负荷

C.仅依靠视觉信息，避免文字干扰

D.使用更复杂的呈现方式以挑战学习者

5.神经认知科学研究表明，长时间专注学习某一任务后，大脑中哪些区域的血流量会显著增加？

A.小脑和脑干

B.海马体和杏仁核

C.额叶皮层和顶叶皮层

D.视觉皮层和听觉皮层

6.在教育领域应用人工智能技术进行学情分析，其核心依据是认知科学中的哪个概念？

A.认知策略

B.注意分配

C.知识表征

D.学习迁移

7.根据信息加工理论，学习过程可以抽象为一系列阶段，其中将信息从短时记忆转入长时记忆的关键环节是什么？

A.注意编码

B.维持复述

C.工作记忆操作

D.提取检索

8.以下哪项不属于认知技术对传统课堂教学模式可能带来的变革？

A.实现完全的个性化学习，无需教师干预

B.提供丰富的多媒体教学资源和互动体验

C.利用数据分析优化教学策略和评价方式

D.增强师生之间的实时情感交流

9.培养学生监控自身理解程度、调整学习策略的能力，直接关联到认知科学中的哪个方面？

A.认知发展

B.元认知发展

C.技术应用能力

D.情感智力

10.认知神经科学研究证实，使用不同感官通道（如听觉和视觉）呈现相同信息，有助于提高记忆效果，这主要得益于什么机制？

A.减少了工作记忆负荷

B.增强了大脑的多重编码

C.加快了信息提取速度

D.提高了学习动机水平

二、填空题

1.认知科学认为，人类的学习本质上是一个主动的______过程，涉及对新信息的______、整合和______。

2.在教育技术领域，人机交互（HCI）的设计需要充分考虑学习者的______特征，以实现高效、友好的学习体验。

3.布鲁纳提出的______理论强调，学习者通过主动探索和操作来构建知识，认知发展与个体的物理经验密切相关。

4.利用教育大数据分析学生的学习行为轨迹，有助于实现______教学和______评价。

5.认知负荷理论区分了有助于学习的______认知负荷和妨碍学习的______认知负荷。

三、名词解释

1.注意

2.问题解决

3.个性化学习

4.认知负荷

四、简答题

1.简述认知心理学中的“信息加工模型”的主要阶段及其在教育教学中启示。

2.结合具体实例，说明认知技术（如AI、VR/AR等）如何在教育中支持学生高阶思维能力的发展。

3.分析将认知科学原理应用于教学设计时可能面临的挑战。

五、论述题

结合认知科学与技术的相关理论，论述其对教育公平可能带来的机遇与挑战。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.D

7.D

8.A

9.B

10.B

二、填空题

1.建构；编码；提取

2.认知

3.发现学习

4.个性化；形成性

5.提取；内在

三、名词解释

1.注意：指认知系统选择性地关注某些刺激而忽略其他刺激的心理过程，是信息加工的起始环节，对后续的认知活动至关重要。在教育中，有效的教学需要吸引并维持学生的注意。

2.问题解决：指个体面对目标与当前状态之间存在障碍时，为了达到目标而进行的认知活动过程，涉及发现问题、分析问题、制定和执行解决方案等