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家长与孩子签订协议书通用模板（三类场景）
一、电子产品使用管理协议书（通用版）
甲方（家长）
姓名：________________联系电话：________________
承诺：以身作则遵守协议，公平执行奖惩，提供屏幕外替代活动。
乙方（孩子）
姓名：________________年龄：______年级：______
承诺：主动履行使用约定，接受监督并承担违约后果。
监督人（可选）
姓名：________________关系：________________
职责：客观监督协议执行，见证奖惩落实，调解执行争议。
一、核心约定条款
使用前提
乙方需优先完成每日学习任务（如作业、阅读30分钟）及家务责任（如整理书桌、洗碗），经甲方检查确认后可使用电子产品。未完成任务时，当日取消使用资格。
时间与场景规范
项目
具体约定
备注
每日时长
周中≤1小时，周末≤1.5小时
学习类APP（查资料、上网课）不计入时长
可用时段
周中：19:00-20:00；周末：15:00-16:30
睡前1小时、吃饭时禁止使用
使用场景
仅限客厅、书房等公共区域
禁止带入卧室、卫生间
内容与设备管理
允许使用：益智游戏、科普视频、学习类软件；
限制内容：无意义短视频、氪金游戏、陌生社交软件；
设备交接：每日使用结束后，乙方需主动将设备交甲方保管，不得私藏。
二、奖惩机制
履约情况
奖励措施
违约后果
连续7天合规
额外增加30分钟使用时间/兑换心仪书籍
次日减少50%使用时长
主动报备超时需求
可协商延后使用截止时间10分钟
超时10分钟内，当日立即终止使用
发现不良内容主动告知
周末可增加一项亲子活动（如看电影）
接触禁止内容，暂停使用2天
伪造完成任务记录
取消当周周末使用资格
-
三、特殊情况约定
节假日可放宽时长至2小时，但需提前1天协商确认；
乙方情绪低落时，可申请10分钟“调节性使用”，事后补签使用记录；
甲方需每周陪乙方开展至少2次线下活动（如运动、手工）。
四、协议效力
有效期：______年____月____日至______年____月____日；
可每月协商修订条款，修订需双方签字确认；
协议履行中产生争议，由监督人调解或全家投票决定。
甲方签字：__________乙方签字：__________监督人签字：__________
签订日期：______年____月____日
二、暑期自主规划协议书（中小学版）
甲方（家长）
姓名：________________
责任：提供必要支持，不随意干涉乙方规划，每日沟通进展。
乙方（孩子）
姓名：________________年龄：______
目标：培养时间管理能力，平衡学习与生活，减少过度依赖。
一、自主规划内容
学习任务（每日总计≥2小时）
完成暑假作业（具体：________________）；
兴趣提升（如：练琴40分钟/画画1幅）；
阅读计划（每周2本课外书，类型：________________）。
生活自理要求
每日：自主洗漱穿衣、整理房间、清洗个人衣物；
每周：参与3次家务（如拖地、买菜、准备简单早餐）。
身心健康管理
每日户外运动≥1小时（可选：跑步、跳绳、骑行）；
固定作息：晨起≤8:00，晚睡≤21:30，午休≤1小时。
二、家长支持条款
每周安排1次亲子出游或兴趣体验活动；
为乙方提供学习资料与运动装备；
不在乙方专注时段（如学习、运动）频繁打扰。
三、激励与保障机制
阶段奖励
每周完成90%以上规划：兑换30分钟游戏时间/购买文具；
全月达标：实现一个合理愿望（如：去主题公园/买乐高）。
特殊情况处理
乙方未完成当日规划，需在次日补做，不累计至第三日；
甲方需每日晚8点与乙方复盘当日情况，给予鼓励性反馈。
四、协议终止与变更
有效期：______年____月____日（暑假开始）至______年____月____日（暑假结束）；
乙方可根据实际情况调整规划，需提前1天向甲方说明理由并修改书面计划。
甲方签字：__________乙方签字：__________
签订日期：______年____月____日
三、日常行为约定协议书（低龄儿童版）
甲方（家长）
姓名：________________
承诺：用温和方式提醒，及时兑现奖励，耐心解释规则意义。
乙方（孩子）
姓名：________________年龄：______
承诺：努力做到约定内容，做不到时愿意接受小惩罚。
一、日常行为目标（可配图片提示）
行为类别
具体要求
完成标记（√/×）
学习习惯
主动完成作业，不拖延、不马虎
每日检查
生活习惯
自己吃饭穿衣，睡前刷牙
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