地方高校财务管理专业毕业生专业实践能力的现状分析与对策研究一一以湖北工程学院新技术学院财务管理专业为例.pdfVIP

人力资源管理

地方高校财务管理专业毕业生专业实践能力的

现状分析与对策研究

一一以湖北工程学院新技术学院财务管理专业为例

董宋行

（湖北工程学院学院新技术学院湖北孝感432000）

摘要：在全球化经济浪潮及市场竞逐日益激烈的背景下，具备实务技能的财务管理专业人才逐渐成为企业界瞩目的

核心资源。本研究选取湖北工程学院新技术学院的财务管理专业作为个案，深入剖析了地方高等院校在该领域的教育现

状，涵盖专业定位、课程架构、教学策略及其实践教学的各个环节。研究揭示，尽管已取得初步进展，但在毕业生的实际操

作能力方面仍面临诸多挑战。本文详尽考察了制约毕业生实务技能发展的多重因素，涉及院校教育模式、学生个人特质以

及社会产业环境等方面，并针对性地提出了一系列改进建议，以期为地方高校的财务管理专业教育改革提供有益借鉴。

关键词：财务管理；实践能力；现存问题；优化策略

基金项目：湖北省教育科学规划2022年度一般课题：以学科竞赛优化地方高校财务管理专业人才培养模式研究

（课题编号：2022GB173）。

伴随着经济的迅猛发展及企业对于财务管理专业人域特色的课程，例如，地方特色财务管理、中小企业财务

才需求的持续攀升，地方高等院校财务管理专业的教学战略等。

质量直接关系到毕业生的就业竞争力及其职业生涯的发实践教学环节的现状。实践教学环节在财务管理专

展。然而，在当前的地方高校财务管理专业教育过程中，业的教育体系中占据着重要的地位，其目的在于促进学生

普遍存在偏重理论而忽视实践、教育资源匮乏以及实践将所学理论与实务操作相融合。当前地方高校普遍强化

教学环节薄弱等现象，这使得毕业生的专业实践技能难了对实践教学的重视程度，采取如构建校企合作关系、

以达到社会与行业的期望标准。设立实习基地、开展实验室仿真训练等多种举措，以保证

地方高校财务管理专业教育现状分析学生可获得充分的实践锻炼机会。学生可通过投身企业

地方高校财务管理专业设置与课程体系。地方高校实习、加入导师的研究项目、参与财务模拟比赛等途径，

在设立财务管理专业之际，往往会依据地区经济发展的有效增强自身的实践能力。然而，实践教学环节仍面临若

特性与需求，以及学校自身的教育目标与特色进行考量。干挑战，包括实习机会的分配不均、实践教学资源的匮乏

其课程架构通常由基础课程、专业核心课程及选修课程以及实践教学与理论教学之间衔接得不够顺畅等问题。

三大部分构成。基础课程涵盖如经济学原理、管理学、基湖北工程学院新技术学院财务管理专业概况。湖北

础会计等内容，为学生构建扎实的理论根基。专业核心课工程学院新技术学院作为一所以地方为导向的高等教育

程则聚焦于财务管理领域的专业知识，包括财务会计、单位，在其财务管理专业的课程设计中非常强调理论与

成本会计、纳税筹划等方面。选修课程则赋予学生依据个实践的融合，致力于培育契合地区经济发展需求的财务

人兴趣与职业生涯规划自由选择学习方向的机会，例如，管理专门人才。该专业不仅涵盖了基础会计、管理学、微

国际金融、货币银行学、预算会计等，通过深入学习相关观经济学、宏观经济学等基础课程，财务管理、成本会

课程，学生的个人综合素质能够得到较大提升[1]。除此之计、纳税筹划等专业课程，还增设了如大数据财务分析与

外，地方高校针对本地企业的实际需要，增设若干具有地决策、python开发与财务应用、大数据与可视化设计等

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