第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;;;;生产中人与人的关系（平等、剥削）;知识拓展2：人类社会的基本矛盾和基本规律;马克思认为，“社会经济形态的发展是一种自然历史过程。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段”。习近平总书记指出，“人类社会发展的历史证明，无论会遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮”。下列选项与材料主旨相同的是（）

①人类社会遵循客观规律，由低级到高级不断发展

②社会发展具有其历史必然性，是自然而然发生的

③生产力不断进步变化，是社会发展的最终决定力量

④要树立大历史观，用历史长周期的观点分析研究问题

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;马克思指出，“人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生……在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时要创造着解决这种对抗的物质条件。因此人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。”对此理解正确的是

①人类社会历史沿着一条直线不断上升

②新的生产力孕育着旧制度的瓦解条件

③人类社会历史进程具有统一性和多样性

④资本主义灭亡具有历史必然性和条件性

A．①② B．②④ C．①③ D．③④;一.原始社会;原始社会的解体;阶级出现;1.原始社会末期，随着文字的出现，人类社会进入文明时代。

纠正：奴隶社会代替原始社会后，人类社会进入文明时代。

2.生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。

纠正：土地变成私有财产是私有制确立的标志。

3.奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。

纠正：奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。

4.国家是缓和阶级矛盾的工具。

纠正：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。;红山文化是中国新石器时代的重要文化之一。2024年9月，红山文化考古又上“新品”——敖汉旗元宝山积???冢。它是最大红山文化晚期积石冢，也再一次印证在敖汉旗这片土地上，“何以文明”的故事在史前时期就已经徐徐展开。这一历史时期

①人们从简单的采集变为主动生产②氏族全体成员享有平等表决权

③氏族是人们共同生活的基本单位④人们开始发明和应用文字

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;陕西省清涧县寨沟商代遗址出土的大量青铜车马器、兵器、玉器、骨器、漆器、龟甲与殷墟高等级贵族墓葬物质文化相同，反映了黄土丘陵地区与商王朝之间密切的经济、文化交流，以及商王朝对周边地区的强烈影响。寨沟商代遗址见证了（）

①在一定生产关系中处于不同地位的集团出现

②人类摆脱蒙昧状态，迈入了文明时代的门槛

③畜牧业出现，人类从食物的采集者变为生产者

④封建社会地主阶级和农民阶级的矛盾不可调和

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;1.产生原因：生产力发展

2★生产力：

★生产关系的特点;2.生产关系的特点：;3.地主阶级剥削农民方式：;（1）★生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

（2）资本主义生产关系建立的条件和途径：

①条件：（条件形成：依靠暴力、通过掠夺）①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。

②途径：在历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。

（3）资本主义社会的形成和确立：

①背景：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。

②方式：新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。

③标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。

（4）历史进步性：①资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段

②资本主义制度的确立，工业革命的产生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放、使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。;主要

表现;6.全面理解资本主义社会的基本矛盾;归纳总结;马克思在《1844年经济学哲学手稿》指出：“工人生产得越多，他能够消费的越少；他创造的价值越多，他自己越没有价值、越低贱；工人的产品越完美，工人自己越畸形；工人创造的对象越文明，工人自己越野蛮。”材料说明（）

①劳动所生产的对象和劳动相对立