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陵川期中考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìng）B.抖擞（sǒu）贮蓄（chǔ）

C.粗犷（guǎng）澄清（chéng）D.莅临（wèi）棱镜（léng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.哄托花枝招展B.瞭亮呼朋引伴

C.健壮繁花嫩叶D.郎润淅淅沥沥

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的话明确而有力。

5.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》等。

C.《观沧海》作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》作者王湾，宋代诗人。

6.“吹面不寒杨柳风”这句诗出自（）

A.志南和尚《绝句》B.朱熹《春日》

C.贺知章《咏柳》D.王维《鸟鸣涧》

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻的修辞手法。

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了引用和比喻的修辞手法。

8.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的是（）

A.精益求精B.延年益寿

C.开卷有益D.良师益友

9.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④

C.⑤③④②①D.⑤④②③①

10.下列词语中情感色彩与其他三项不同的是（）

A.英勇无畏B.弄虚作假

C.奋不顾身D.舍己为人

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于四季景物描写的诗句中，描写春天的有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.好雨知时节，当春乃发生。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2.下列属于描写人物品质的词语有（）

A.坚韧不拔B.自私自利

C.光明磊落D.见风使舵

3.下列作家与作品对应正确的有（）

A.鲁迅——《从百草园到三味书屋》

B.冰心——《繁星》

C.安徒生——《皇帝的新装》

D.伊索——《伊索寓言》

4.下列句子中运用了拟人修辞手法的有（）

A.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C.月亮一露面，满天的星星惊散了。

D.他像一只小鸟一样快乐。

5.下列词语中，含有近义词的有（）

A.左顾右盼B.千辛万苦

C.欢天喜地D.南辕北辙

6.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）

A.诗歌具有节奏美和韵律美。

B.散文“形散神不散”。

C.小说有三要素：人物、情节、环境。

D.童话往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象。

7.下列对病句修改正确的有（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他的话明确而有力。（这句话没有语病）

8.下列关于传统文化常识的表述，正确的有（）

A.春节有贴春联、拜年等习俗。

B.中秋节有赏月、吃月饼的习俗。

C.端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗。

D.重阳节有登高