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2-3岁婴幼儿感统课教案（详案）

一、基本信息

课程名称：“小探险家的感统奇妙之旅”

适用年龄：2-3岁婴幼儿（6-8人/班，配1名主课老师+1名助教）

课程时长：40分钟（含热身5分钟、核心活动30分钟、放松5分钟）

课程目标：

大运动：通过攀爬、跳跃、平衡训练，提升孩子肢体协调性与核心力量，能独立完成10cm高度的跳跃。

精细动作：借助抓握、插拔、叠放等操作，增强手部小肌肉控制能力，能将5个小积木精准叠成塔。

触觉感知：通过接触不同质地材料，丰富触觉体验，减少对陌生触感的抗拒（如毛绒、颗粒材质）。

情绪与社交：在小组互动中适应集体环境，愿意跟随指令参与游戏，提升情绪稳定性。

二、课前准备

类别

物品名称及数量

用途说明

大运动材料

1.软体攀爬隧道（1条，直径60cm，长度2m）2.平衡木（1组，低阶款，高度8cm，长度1.5m，两侧有防护栏）3.彩色跳袋（6个，直径40cm，材质柔软透气）4.泡沫地垫（若干，铺在活动区域，防止摔倒）

1.隧道用于锻炼肢体协调与空间感知2.平衡木训练平衡能力，防护栏保障安全3.跳袋提升下肢力量与跳跃协调性4.保护孩子活动时不磕碰

精细动作材料

1.触觉积木盒（6个，内装不同质地积木：木质、塑料、毛绒、泡沫）2.插拔玩具（6套，如带吸盘的塑料小蘑菇，需用力插拔）3.串珠套装（6套，大颗粒珠子，孔径1cm，配粗绳）

1.通过触摸不同材质积木丰富触觉，同时练习抓握2.插拔动作锻炼手指力量与手眼协调3.串珠训练手部精细控制与专注力

触觉感知材料

1.感官探索盆（2个，分别装：①湿海绵块②干玉米粒，均为大颗粒，防止误食）2.触觉围巾（6条，不同材质：丝绸、棉布、毛绒）3.气味瓶（4个，内装安全气味：柠檬香、花香，无刺激性）

1.手触海绵与玉米粒，区分干湿、软硬触感2.用围巾轻拂身体，提升触觉敏感度3.嗅觉辅助感知，丰富多感官体验

辅助材料

1.背景音乐（柔和的儿童轻音乐，如《宝宝感官探索曲》）2.奖励贴纸（若干，卡通图案，用于鼓励孩子）3.消毒湿巾（若干，活动前后清洁孩子手部）4.备用衣物（2-3套，防止孩子出汗或弄脏）

1.营造轻松氛围，帮助孩子放松2.及时鼓励，增强孩子参与积极性3.保障卫生安全4.应对突发情况（如尿湿、弄脏）

三、课程流程

（一）热身环节：“小火车开起来”（5分钟）

目标：激活孩子身体机能，适应课堂节奏，建立师生互动。

流程：

老师带领孩子围成圆圈，播放背景音乐，说：“小探险家们，我们要开小火车啦！先跟老师一起活动身体吧！”

依次做简单热身动作：

头部运动：“小火车点点头，向左点，向右点，慢慢转一圈”（老师示范，引导孩子跟随，幅度适中，避免头晕）；

上肢运动：“小胳膊像火车轮子，转一转，向上举，向下放”（双手握孩子手腕，辅助做伸展动作）；

下肢运动：“小脚丫踩一踩，向前走，向后退，轻轻跳一跳”（老师牵着孩子的手，帮助保持平衡）。

热身结束后，老师说：“小火车准备好啦，我们要出发去探险啦！”引导孩子有序进入核心活动区域。

注意事项：

观察每个孩子的状态，若有孩子抗拒动作，不强迫，用“你看小明的小胳膊转得多好，我们试试轻轻转一下好不好”温和引导；

动作幅度控制在孩子舒适范围内，避免过度拉伸。

（二）核心活动：“感统探险四站”（30分钟，每站7-8分钟，含过渡1-2分钟）

第一站：大运动乐园——“隧道与跳袋闯关”

目标：提升肢体协调、平衡能力与下肢力量，适应空间变化。

流程：

环节1：隧道爬行（3分钟）

老师将软体隧道放在泡沫地垫上，示范钻进隧道：“小探险家们，我们要穿过黑暗隧道啦！老师先做示范，钻进隧道，慢慢爬，从另一边出来！”

助教协助每个孩子进入隧道，若孩子不敢爬，老师在隧道另一端用玩具吸引：“宝宝看，这里有小蘑菇玩具，爬过来就能拿到哦！”；若孩子爬得太快，提醒：“慢慢爬，小心碰到隧道壁，我们要稳稳地过关！”

每个孩子完成2-3次爬行，完成后贴1张奖励贴纸：“宝宝成功穿过隧道，真勇敢！”

环节2：跳袋跳跃（3分钟）

老师示范穿跳袋：“接下来我们变成小袋鼠，把脚放进跳袋里，像小袋鼠一样跳呀跳！”（助教帮助孩子将双脚套进跳袋，调整松紧，确保舒适）。

引导孩子在泡沫地垫上跳跃，先慢跳：“小袋鼠慢慢跳，一下，两下，找到前面的红色小圈圈（地垫上的标记），跳到圈圈里哦！”

能力强的孩子可尝试连续跳5次，能力弱的孩子允许走跳结合，不强迫：“宝宝今天愿意尝试跳袋，已经很棒啦！”

过渡环节（1-2分钟）：老师说：“小袋鼠跳累啦，我们先坐在地垫上休息一下，喝口水，接下来要去玩好玩的积木啦！”（助教协助孩子取下跳袋，引导喝水、擦