基于模糊层次分析法的高校毕业生就业质量综合评价模型.pdfVIP

第37卷第2期苏州科技大学学报（工程技术版）Vol.37No.2

2024年6月JournalofSuzhouUniversityofScienceandTechnology(EngineeringandTechnologyEdition)Jun.2024

基于模糊层次分析法的高校毕业生就业质量

综合评价模型

刘建峰1，夏阳2

（1.苏州科技大学土木工程学院，江苏苏州215011；2.苏州科技大学继续教育学院，江苏苏州215011)

摘要：高校毕业生就业质量不仅是衡量高校学生就业指导工作的重要指标，也是反映学校人才培养效果的重要指

标。那如何科学、客观、合理、有效地评价高校毕业生的就业质量就尤为重要，针对高校毕业生就业质量的特点，运用

模糊层次分析法建立一套评价指标体系，说明模型的可行性和有效性。

关键词：模糊层次分析法；毕业生就业质量；综合评价

中图分类号：X92文献标识码：A文章编号：2096-3270(2024)02-0075-06

高校毕业生的就业质量不仅仅能反映社会经济发展水平，同时还能够成为评价高校人才培养质量和分

析大学生就业形势的重要依据，对高校毕业生就业质量进行综合评价不仅帮助教育管理者能更好地掌握学

生的就业状况，实施有效就业指导，而且还可以不断提升学生的就业竞争力，对提高毕业生就业质量具有一

定的现实意义。国外对高校毕业生就业质量评价指标体系构建较早也较为成熟，如美国大学与雇主协会

(NACE)提出的毕业生能力评价体系，包括沟通能力、团队协作、解决问题等；英国大学毕业生能力调查

（UKCES）提出的毕业生能力评价体系，包括知识、技能、态度等。国外对高校毕业生就业质量评价研究也较

为深人、方法较为丰富，涉及问卷调查、访谈、案例分析、多元回归分析等。我国开展相关研究相对晚些，但发

展迅速，在知网搜索关键词“就业质量评价”将会有417条记录，这些研究成果大部分是在充分借鉴国外研究

成果的基础上有学者运用访谈调查分析法对高校毕业生就业质量评价体系进行分析，也有学者运用层次

分析法对高校毕业生就业质量进行综合评价,无论是调查分析法，还是层次分析法，均受到人的主观因素

的影响，缺乏一定的规范性，而且可操作性不强，不能有效科学地应用于高校毕业生就业质量评价工作中。

笔者结合工作实际通过广泛的调查研究，运用模糊层次分析法，从高校毕业生的就业率、就业结构、薪资水

平、用人单位满意度、职业发展、职业匹配度等六个方面建立起高校毕业生就业质量评价模型，为提高高校毕

业生就业质量提供有益参考。

1模糊层析分析法简介

模糊层次分析法[3](FuzzyHierarchicalAnalysis，简称Fuzzy-HAC)是一种基于模糊数学理论的多目标决

策方法。该方法综合考虑了决策问题的模糊性、层次性和多目标性，具有较高的实用价值。模糊层次分析法的

基本思想是将复杂的问题进行逐步分解，将决策问题转化为多个层次结构的子问题，并在每个层次结构中采

用模糊综合评价方法，最终得到整个问题的解。运用模糊层次分析法构造模型大致分为五个步骤：建立层次

结构、构建模糊判断矩阵、计算模糊权重、建立模糊综合评价模型、排序与选择。

2模糊层次分析法的基本理论

若矩阵R=(rg）mm满足0≤r;≤1(i=1,2,,n;j=1,2,…,n），则称R是模糊矩阵[5]。

定义1者

若模糊矩阵R=(r，）m满足r+rj=1（i=1,2，，n;j=1,2,，n），则称R是模糊互补矩阵5

定义2著

[收稿日期]2024-02-26

[基金项目】江苏省高校哲学社会科学研究项目（2023SJSZ0796）；苏州科技大学科研基金项目（XKR201506）

[作者简介】刘建峰（1977-),男，江苏泰兴人，讲师，主要从事高等教育管理研究,E-mail:sz441@126.com。

76苏州科技大学学报（工程技术版）2024

若模糊互补矩阵R=(rg）nn对任意k,满足rj=rik-Tji+0.5,则称R是模糊一致矩阵[5]。

定义3

定理1若对模棚互补矩阵R=(rn）