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2025年小学五年级科学上册科学思维培养测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.光的传播路线是_________的。

2.物体吸热后，其温度通常会_________，内能会_________。

3.声音是由物体的_________产生的，需要_________来传播。

4.电流通过导体时，会发生_________现象，这会消耗电能。

5.杠杆是一种简单机械，它能够_________力。

6.生物的生长发育需要适宜的_________、_________和空间。

7.我们常见的物质，例如水、铁、空气，都属于_________。

8.物质发生物理变化时，通常_________新物质。

9.在设计对比实验时，我们必须确保除了_________以外，其他条件都保持相同。

10.科学探究的基本环节包括提出问题、_________、收集证据、解释和论证、_________。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.所有光源都能发出可见光。（）

2.用保温杯能较好地保持水的温度，说明它隔热性能好。（）

3.声音在真空中的传播速度比在空气中快。（）

4.任何导体通电后都会发热。（）

5.使用定滑轮可以改变力的方向，但不会省力。（）

6.植物的生长不需要阳光。（）

7.空气是透明的，但不是一种物质。（）

8.铁生锈是一种物理变化。（）

9.观察是科学探究的基础，需要认真、细致。（）

10.得出结论后，就不需要再进行反思和交流了。（）

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述光的三种主要传播方式。

2.为什么说水是生命之源？请列举三点。

3.什么是简单机械？请列举三种你在生活中见到的简单机械。

4.设计一个简单的实验，证明“不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同”。请简述实验步骤。

5.解释一下什么是“控制变量”在科学实验中的重要性。

6.如果你想要研究“影响植物生长速度的因素”，你会选择哪些因素进行研究？为什么？

四、论述题（10分）

小明想探究“种子的萌发是否需要光”。他准备了甲、乙两个相同的盒子，装入相同的土壤，甲盒盖上不透光的布，乙盒不做处理。他在两个盒子里都放入了等量的、相同种类的种子，并保持其他条件（如水分、温度）都相同。几天后，小明发现乙盒子里的种子萌发了，而甲盒子里的种子没有萌发。根据小明的实验，你能得出什么结论？请分析这个实验设计是否合理？如果不合理，应该如何改进？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.直

2.升高、增加

3.振动、空气

4.发热

5.省力

6.温度、水分

7.物质

8.不产生

9.研究的问题（或变量）

10.猜想假设、表达和交流

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共30分）

1.光的直线传播、光的反射、光的折射。

解析思路：依据光学基础知识，光在均匀介质中沿直线传播，遇到物体表面会发生反射，从一种介质进入另一种介质时会发生折射。

2.水是所有生物生存必需的饮料；水是植物生长所需养分的主要溶剂；水参与地球上许多重要的化学反应。

解析思路：围绕水对生物体、植物生长以及地球环境的重要性进行阐述，列举具体作用。

3.简单机械是指结构简单、容易制造和使用的机械。常见的有：杠杆（如剪刀、开瓶器）、斜面（如盘山公路）、滑轮（如旗杆上的滑轮）、轮轴（如水龙头）、螺旋（如螺丝钉）、楔（如刀刃）。

解析思路：首先定义简单机械，然后列举生活中常见的实例。

4.实验步骤：①准备两个相同的容器，装入等量的水；②在其中一个容器的水面上放置一块黑色纸片，另一个容器的水面上放置一块白色纸片；③将两个容器放在阳光下相同的时间；④用温度计分别测量两个容器中水的温度变化。

解析思路：设计对比实验，关键在于设置唯一的变量（颜色），并确保其他条件（水量、阳光强度、时间）相同，通过测量水温变化来比较吸热能力。

5.控制变量是指在探究一个因素对结果影响时，只改变这一个因素，而保持其他可能影响结果的因素不变。这样做是为了确保观察到的现象或结果确实是由这一个被研究的因素引起的，使实验结论更可靠。

解析思路：解释控制变量的定义及其目的，即排除干扰，使结论具有唯一性。

6.可以选择阳光、水分、温度、土壤类型等因素进行研究。因为植物的生长受