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2025年小学五年级科学实验操作考试大纲解读

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请按照要求，在规定时间内完成以下实验操作任务。

一、仪器识别与规范操作

1.请识别出图中所示的两种科学仪器，并分别写出它们的名称。

2.现提供一把刻度尺（单位：厘米）、一个烧杯、一个量筒（100毫升）、以及冷水。请简要描述使用量筒测量出50毫升冷水的标准操作步骤。

3.请描述使用温度计测量液体温度的正确方法，并指出在读数时需要注意的关键点。

二、基本实验操作

1.混合与分离：请使用提供的漏斗、滤纸、烧杯和少量沙子（干燥）与水，进行沙子和水的分离实验。简要写出你的操作步骤，并说明分离的原理。

2.观察与记录（文字描述）：请用放大镜仔细观察一片植物叶子的叶脉。用简洁的文字描述你所观察到的叶脉的形态特点（如走向、分布、是否有明显的主脉和侧脉等）。

3.简单装置组装：现提供两节干电池、一个电池盒、两根导线、一个小灯泡和一个小开关。请将这些元件连接起来，组成一个简单的电路，使小灯泡能够发光。请用文字描述你的连接步骤和顺序。

三、实验现象分析与简答

1.假设你在“研究不同材料对水吸收快慢的影响”实验中，分别使用了干燥的土壤、棉花和玻璃板，并在它们上面均匀滴加等量的水。请根据你的生活经验或所学知识，预测水在三种材料上吸收速度的快慢顺序，并简要说明你做出预测的理由。

2.在“观察绿豆种子发芽”的实验中，如果发现部分种子没有发芽，可能的原因有哪些？（请至少说出两点）

3.进行科学实验时，为什么要强调保持实验台的整洁？请从实验操作和安全的角度各说明一点原因。

四、综合应用

1.学校科学角提供了一个“小小气象站”的搭建活动，需要测量气温和风力。请分别说明测量气温应使用什么仪器以及测量风力可以采用什么简单的方法（或工具）。

2.如果让你设计一个实验来探究“光对植物生长是否有影响”，你会如何设计这个实验？请简述你的实验思路，包括你需要准备的主要材料、需要设置的控制变量以及主要的观察项目。

试卷答案

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一、仪器识别与规范操作

1.仪器名称：温度计；量筒。

2.操作步骤：

a.将量筒放置在水平桌面上。

b.视线与量筒内凹液面（或凸液面，取决于液体）的最低处保持水平。

c.缓慢倒入冷水，接近50毫升刻度时改用滴管逐滴添加，直至液面达到50毫升刻度线。

d.小心将量取的50毫升水倒入烧杯中。

3.操作方法与关键点：

a.将温度计的感温泡完全浸入被测液体中，但不要接触容器的底部或壁。

b.等待温度计示数稳定后进行读数。

c.读数时，视线必须与温度计感温泡所在液柱的液面保持水平（对于普通水银或酒精温度计）。

二、基本实验操作

1.操作步骤：

a.在漏斗内放入一张折叠好的滤纸，滤纸边缘略低于漏斗边缘。

b.将漏斗稳固地架在盛有水的烧杯上。

c.将少量沙子加入漏斗中，让沙子通过滤纸缓慢落入下方的烧杯里。

d.倒掉烧杯中浑浊的液体，然后小心取出滤纸和沙子。

e.重复操作数次，直至烧杯中收集到较为清澈的水。

分离原理：利用沙子不溶于水且比水重的性质，通过滤纸的孔隙将沙子截留在滤纸上，而水则穿过滤纸流入下方的容器中。

2.观察描述示例：叶脉呈网状分布，有明显的主脉，主脉两侧分出许多侧脉，侧脉之间又可能有更细小的支脉连接，整体看起来复杂而有序。

3.连接步骤与顺序：

a.将两根导线的一端分别连接到电池盒的正负极桩上。

b.将另一根导线的两端分别连接到开关的两个接线柱上。

c.将连接了开关的另一根导线的另一端，连接到小灯泡的一个金属帽上。

d.将电池盒连接到导线上的那根导线的另一端，连接到小灯泡的另一个金属帽上。（或：先连接小灯泡两帽，再将开关串联接入灯泡和电池盒的连接线路中）

三、实验现象分析与简答

1.预测顺序：棉花干燥土壤玻璃板。

理由：棉花纤维间有空隙较多，导水能力较强；干燥土壤内部孔隙虽多但可能被空气填充，吸水受阻力；玻璃板是密实表面，吸水能力最差。

2.可能原因：

a.种子已失去生命力或储存时间过长已死亡。

b.种子萌发所需的条件（如适宜的温度、充足的空气、一定的水分）未满足。

c.种子被包裹在太紧的种皮中无法破裂。

3.实验操作角度：保持整洁有助于观察实验现象、记录数据，避免混淆和误差。安全角度：保持整洁可以减少物品掉落、绊倒等安全隐患，保持操作区域畅通。

四、综合应用

1.