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一年级数学上册课本同步练习题

一年级数学上册同步练习题集

亲爱的小朋友们，刚进入小学的你们，是不是对数学世界充满了好奇？数学就像一个个有趣的小游戏，只要我们认真学、多练习，就能轻松掌握它的奥秘。这份同步练习题集，是根据我们数学课本的进度精心准备的，希望能帮助大家巩固所学知识，爱上数学！

第一单元：准备课

单元知识点回顾：

*初步学会数1-10各数，并能用数表示物体的个数。

*会用“多”、“少”、“同样多”来描述物体数量的比较。

同步练习题：

一、数一数，连一连。

（请将左边的物体与右边对应的数字用线连起来）

（图：3个苹果，5只小鸟，2朵花，7颗星星，1个太阳）

（数字：1,2,3,5,7）

二、看图圈出正确的数字。

1.☆☆☆☆(3,4,5)

2.△△△△△△(5,6,7)

三、比一比，填一填。

1.○○○

□□□□

○有（）个，□有（）个。

○比□（多，少），□比○（多，少）。

2.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。

●●●●（）

◎◎◎（）

家长辅导小贴士：本单元重点在于培养孩子的数感和观察能力。生活中，家长可以引导孩子数一数身边的物品，比如“桌上有几个杯子？”“你有几只铅笔？”，在比较多少时，可以让孩子动手摆一摆，直观感受数量的差异。

第二单元：位置

单元知识点回顾：

*认识“上、下、前、后、左、右”六个方位，并能描述物体的相对位置。

同步练习题：

一、看图填“上”、“下”、“前”、“后”。

（图：一个书架，上面一层有书，下面一层有玩具车；一个小朋友在跑步，另一个小朋友在他后面）

1.书在书架的（）面，玩具车在书架的（）面。

2.跑在最（）面的是小明，小红在小明的（）面。

二、圈一圈。

1.把左边的3个☆圈起来：☆☆☆☆☆

2.把右边起第2个△涂上颜色：△△△△△

三、想一想，说一说。

你的左边是谁？右边是谁？你的前面是什么？后面是什么？（可以说给爸爸妈妈听）

家长辅导小贴士：方位词的理解需要结合具体情境。家长可以和孩子一起做游戏，比如“把玩具放在桌子上面”、“爸爸在你前面，妈妈在你后面”，让孩子在互动中理解和运用方位词。

第三单元：1-5的认识和加减法

单元知识点回顾：

*会认、读、写1-5各数，掌握数的顺序和大小。

*理解加减法的含义，能正确计算1-5的加减法。

*认识“”、“”和“=”符号，并会比较数的大小。

同步练习题：

一、写一写，画一画。

1.看图写数：

（图：2只小猫，4个气球，5朵小花）

（）（）（）

2.看数画○：

3：○○○

5：

二、比一比，填一填。

1.3○52○24○1

2.在□里填上合适的数：

□35□□=4

三、算一算。

2+1=()4-2=()3+0=()

5-5=()1+3=()4-0=()

四、看图列式计算。

1.（图：左边3个苹果，右边1个苹果，合起来）

□+□=□

2.（图：一共有5个梨，划掉2个）

□-□=□

家长辅导小贴士：计算是本单元的重点。可以通过数手指、摆小棒等方式帮助孩子理解加减法的意义。初期计算速度可以慢一点，关键是理解算理，逐步过渡到心算。

第四单元：认识图形（一）

单元知识点回顾：

*直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能辨认和区分这些图形。

同步练习题：

一、连一连。(将物体与对应的图形名称连线)

（图：魔方、易拉罐、篮球、书本、粉笔盒、乒乓球）

正方体长方体圆柱球

二、圈一圈。

1.把球圈出来：（给出混合图形，如正方体、圆柱、球、长方体各一个）

2.把圆柱圈出来：（给出混合图形）

三、数一数，填一填。

（图：由不同立体图形搭成的简单造型）

长方体有（）个，正方体有（）个，

圆柱有（）个，球有（）个。

家长辅导小贴士：让孩子多触摸、多观察生活中的各种立体图形，比如积木、包装盒、皮球等，通过感官体验来加深对图形特征的认识。可以和孩子一起用积木搭东西，在玩中学习。

第五单元：6-10的认识和加减法

单元知识点回顾：

*会认、读、写6-10各数，掌握数的顺序和大小。

*熟练计算6-10的加减法，包括连加、连减和加减混合运算。

*能运用所学知识解决简单的实际问题。

同步练习题：

一、按顺序填数。

1.6，（），8，（），（）

2.10，（），8，7，（）

二、在○里填上“+”或“-”。

5○5=10