原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
基于主题的跨学科系列微课设计
系列微课的内涵
系列微课是什么？南京市的系列微课竞赛中给出了具体说明：“围绕某一主题制作不少于三节系列微课，系列微课中的每个作品需要内容独立，教学环节完整。系列微课作品之间可根据教材体系形成系列，也可围绕自定主题进行不同角度的阐述。”
从它的内涵中，可看出系列微课和微课存在两点区别：①数量上的差异，系列微课是由三个或者三个以上的微课构成。②内容上的差异，微课是围绕一个知识点展开的，以一个教学难点的突破为设计目标。系列微课是围绕一个知识体系（根据课程标准要求对课程知识细化后，将属于同一个主题的具有相似性的知识列为一个系列）或者一个主题（如本研究中基于STEAM教育的
文档评论（0）