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利用GGB培养高中生数学探究能力的策略研究
引言
《教育信息化“十三五\规划》提出了关于教育信息化的明确规划和设计要求。为此，要推动智能时代教育创新，大力开发优质数字教育资源，使得教育教学与信息技术进一步结合，促进教育教学与信息技术同步高质量发展。在高中数学课堂教学中，有着很多与函数、几何等有关的探究性问题，很多学生由于问题不够直观而探究深度不够。下面笔者结合自己在教学过程中如何使用GGB软件培养学生的数学探究能力谈一谈体会。
一、培养探究能力的必要性
（一）改变陈旧的教学观念
长期以来，教师主宰着课堂，学生参与度不够高，很多数学课堂教学模式是“一个定义、三项注意、几个例题、大量练习”，这就形
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