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小儿康复考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.小儿脑瘫最常见的类型是

A.痉挛型

B.手足徐动型

C.共济失调型

D.混合型

2.小儿运动发育的规律不包括

A.由上到下

B.由远到近

C.由粗到细

D.由低级到高级

3.小儿语言发育中，能发出“爸爸”“妈妈”等复音的年龄是

A.3-4个月

B.5-6个月

C.7-8个月

D.9-10个月

4.小儿平衡功能发育完善的年龄是

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

5.小儿认知发育中，能区分颜色的年龄是

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

6.小儿听觉发育中，能区别不同声音的年龄是

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.4个月

7.小儿视觉发育中，能注视物体的年龄是

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.4个月

8.小儿精细动作发育中，能用拇指和示指捏取物品的年龄是

A.6个月

B.8个月

C.10个月

D.12个月

9.小儿粗大动作发育中，能独站片刻的年龄是

A.8个月

B.9个月

C.10个月

D.11个月

10.小儿社会行为发育中，能与小朋友合作游戏的年龄是

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

答案：1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.C10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.小儿脑瘫的治疗方法包括

A.物理治疗

B.作业治疗

C.言语治疗

D.手术治疗

2.小儿运动发育迟缓的表现有

A.抬头延迟

B.坐立延迟

C.爬行延迟

D.站立行走延迟

3.小儿语言发育迟缓的评估方法有

A.听力测试

B.语言理解能力测试

C.语言表达能力测试

D.智力测试

4.小儿认知发育迟缓的表现有

A.注意力不集中

B.记忆力差

C.思维能力弱

D.学习困难

5.小儿平衡功能训练的方法有

A.坐立训练

B.站立训练

C.行走训练

D.平衡木训练

6.小儿精细动作训练的方法有

A.抓握训练

B.捏取训练

C.涂鸦训练

D.拼图训练

7.小儿粗大动作训练的方法有

A.抬头训练

B.翻身训练

C.坐立训练

D.跳跃训练

8.小儿社会行为训练的方法有

A.交往训练

B.合作训练

C.自理能力训练

D.情绪管理训练

9.小儿康复治疗的原则包括

A.早期干预

B.综合治疗

C.家庭参与

D.个体化治疗

10.小儿康复治疗的目标包括

A.改善功能

B.提高生活质量

C.回归社会

D.治愈疾病

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.小儿脑瘫一经确诊，应立即进行手术治疗。（）

2.小儿运动发育迟缓一定是智力发育迟缓导致的。（）

3.小儿语言发育迟缓只需要进行言语治疗。（）

4.小儿认知发育迟缓会影响学习成绩。（）

5.小儿平衡功能训练可以提高身体协调性。（）

6.小儿精细动作训练有助于提高手眼协调能力。（）

7.小儿粗大动作训练不需要循序渐进。（）

8.小儿社会行为训练对孩子的成长不重要。（）

9.小儿康复治疗需要长期坚持。（）

10.小儿康复治疗可以完全治愈疾病。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题）

1.简述小儿脑瘫的主要临床表现。

答：运动障碍，如肢体痉挛、姿势异常；肌张力异常；反射异常等，还可能伴有智力、语言、视力、听力等方面障碍。

2.小儿运动发育迟缓如何早期发现？

答：观察小儿抬头、翻身、坐、爬、站、走等大动作及抓握、捏取等精细动作是否落后于同龄人。

3.小儿语言发育迟缓的康复训练方法有哪些？

答：包括听力训练、语言理解训练、发音训练、语言表达训练等，如听声指物、模仿发音等。

4.小儿认知发育迟缓的干预措施有哪些？

答：进行注意力、记忆力、思维能力训练，如拼图、搭积木等游戏，培养认知能力。

讨论题（总4题）

1.如何提高小儿康复治疗的依从性？

答：与孩子建立良好关系，采用有趣训练方法，及时鼓励肯定，家长积极参与并给予支持。

2.小儿康复治疗中家庭的作用是什么？

答：家庭是康复重要场所，家长要配合训练，给予关爱支持，监督孩子康复进展，参