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小学英语PEP三年级词汇表整理

小学英语PEP三年级核心词汇梳理与学习指南

在小学英语学习的启蒙阶段，三年级是培养兴趣、夯实基础的关键时期。PEP教材作为广泛使用的经典教材，其词汇设置贴近学生生活，循序渐进。本文旨在对PEP三年级英语核心词汇进行系统梳理与分类，并提供实用的学习建议，助力孩子们高效掌握，为后续学习奠定坚实基础。

一、词汇分类整理

为了便于理解和记忆，我们将三年级核心词汇按照主题和功能进行分类整理。

（一）数字与数量(NumbersQuantity)

这是英语学习中最基础也最常用的词汇之一，贯穿于各种日常交流场景。

*one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

*eleven,twelve

*twenty(部分版本或拓展内容)

*howmany

（二）颜色(Colours)

色彩是孩子们认识世界的重要元素，相关词汇生动有趣，易于联想。

*red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown

（三）家庭成员(FamilyMembers)

围绕家庭展开的词汇，贴近学生生活，便于情境代入。

*father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma)

*brother,sister

*family

食物类词汇与日常生活紧密相关，能激发学习兴趣。

*水果(Fruits):apple,banana,orange,pear,grape

*饮料(Drinks):water,juice,milk

*其他:bread,cake,rice,fish,egg

（五）问候与日常用语(GreetingsDailyExpressions)

这些是开展简单交流的基石，实用性极强。

*hello(hi),goodmorning,goodafternoon,goodevening,goodnight

*goodbye(bye),bye-bye

*nicetomeetyou,too

*sorry,excuseme

（六）人物与身份(PeopleIdentity)

包括对自己和他人的简单称谓。

*I,am,Im(Iam),you,are,youre(youare)

*name,my,your

*Mr.,Miss

*boy,girl,teacher,student(pupil)

（七）文具与学习用品(StationerySchoolSupplies)

与学生日常学习息息相关的词汇。

*pen,pencil,pencil-box(pencilcase),ruler,eraser,crayon,bag(schoolbag),book

（八）动物(Animals)

动物词汇通常是孩子们的兴趣点所在。

*cat,dog,duck,pig,bird,bear,elephant,monkey,tiger,panda,zoo

（九）身体部位(BodyParts)

认识自身，描述外貌的基础词汇。

*head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,leg,foot(feet),body

用于描述动作或发出简单指令。

*standup,sitdown,openyourbook,closeyourbook,showme...,clapyourhands,touchyour...

*look,see,say,read,draw,colour

生活中随处可见的物品名称。

*door,window,desk,chair,blackboard

（十二）能力与感觉(AbilitiesFeelings)

简单表达自身能力和基本情绪。

*can,cant(cannot),happy,sad

二、学习建议

掌握词汇并非一蹴而就，需要科学的方法和持续的努力。以下建议供孩子们和家长参考：

1.情境记忆，学以致用：不要孤立地背单词，尽量将词汇放入句子和日常对话中学习。例如，看到苹果时，尝试说出Thisisanapple.Itsred.

2.多感官参与：听（录音）、说（跟读、复述）、读（认读）